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　　原標(biāo)題：別養(yǎng)臭水了可能會得肺炎 孩子的好奇心還需正確引導(dǎo)

　　中新網(wǎng)6月5日電 口水、蟑螂、臭豆腐汁、淀粉、腿毛……各種令人作嘔的原料混合制成液體，放在教室中發(fā)酵，靜待瓶身爆炸，污穢液體直噴天花板，臭氣沖天……這，也是養(yǎng)臭水的終極目標(biāo)。

　　小孩哥的愛好越來越讓人看不懂了，臭水該不該禁也成為討論話題。不過有一點可以肯定的是，這背后的健康、安全隱患值得關(guān)注。

　　沒有最臭，只有更臭

　　全國中小學(xué)生還沒從煙卡游戲中抽離，一項更另類的愛好已經(jīng)悄然流行——養(yǎng)臭水。

　　所謂養(yǎng)臭水，就是學(xué)生將各種過期的、廢棄的液體、原材料收集起來，加水后放入瓶子里“養(yǎng)著”觀察，最終目的就是期待瓶身炸開，而后臭味彌漫整個教室。

　　網(wǎng)絡(luò)上曬出的各色臭水

　　“豬肉皮、煮熟的豆子泡成水，本來這是我家里用來堆肥的，每次澆完花屋子里都要臭一天，結(jié)果被兒子灌了半瓶說要帶到學(xué)校‘養(yǎng)起來’，被我阻止了，這也太惡心了。”

　　趙女士說，最近，自己上五年級的兒子不知道為什么會對養(yǎng)臭水感興趣，整天研究陽臺上的臟水，她實在搞不懂這到底有什么樂趣可言，但是堅決阻止他炸臭水。

　　無獨有偶，在北京市某小學(xué)當(dāng)英語教師的徐璐(化名)也說，前陣子辦公室的老師有人從學(xué)生那里沒收了一瓶臭水，直接扔進了垃圾桶。

　　網(wǎng)絡(luò)上的“臭水配方”

　　當(dāng)然，即便老師嚴(yán)令禁止，也依然阻止不了孩子的“探索欲”。

　　在社交平臺上，搜索“臭水配方”，就會跳出大量的“秘籍分享”——腐竹、番茄、火鍋鍋底、狗毛、鼻血……稚嫩的筆跡描述著各種奇葩原料配比，沒有最臭，只有更臭。更有甚者還從配方“炸”的響度、臭度、速度進行了深入的“學(xué)術(shù)”分析，上傳的圖片看一眼就要yue出來。

　　作為成年人，恐怕很難理解這其中的快樂，然而孩子們給出的答案很簡單——有成就感，滿足自己的好奇心。

　　沒開玩笑，可能引發(fā)肺炎！

　　“我養(yǎng)了一瓶臭水帶到學(xué)校去了，結(jié)果有個人喝了，直接進醫(yī)務(wù)室了……”

　　日前，在社交平臺上，一名疑似是學(xué)生身份的網(wǎng)友，在臭水配方分享帖下如此評論。

　　截圖自網(wǎng)絡(luò)

　　事件真假無法確定，不過，在醫(yī)生看來這并不是什么好笑的事情。

　　一位兒科醫(yī)生在聽聞孩子的此類愛好后，對中新健康記者直呼“太可怕了”。也有呼吸內(nèi)科的醫(yī)生表示應(yīng)該“堅決叫停”。

　　北大人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師譚星宇接受記者采訪時說，臭水中有大量包括細(xì)菌在內(nèi)的微生物，一旦發(fā)生爆炸，就會形成“飛沫”，如果伴隨空氣流動進入呼吸道，就會造成呼吸道感染，嚴(yán)重者可能誘發(fā)肺炎。

　　此外，如果臭水不慎濺入眼睛，與黏膜接觸，也會造成局部感染。如果被誤食，則會造成腸道感染。

　　“有些網(wǎng)上流傳的配方中含有老鼠、蟑螂等原材料，這些原材料來自于動物，其中可能含有大量細(xì)菌，爆炸后形成飛沫也可能誘發(fā)哮喘等。”

　　譚星宇提醒，如果不慎接觸到臭水，首先要對皮膚表面進行清洗，然后可用酒精等進行消毒處理，如果出現(xiàn)不適要前往醫(yī)院就醫(yī)。

　　律師：學(xué)校、家長有責(zé)任管控

　　當(dāng)然，養(yǎng)臭水背后不僅僅是一個健康隱患，更有可能涉及到法律問題。

　　北京市義派律師事務(wù)所公益法律中心執(zhí)行主任李恩澤告訴記者，學(xué)校、家長應(yīng)該對未成年人的此類行為加以管控，因為一旦臭水在教室等地發(fā)生爆燃、爆炸，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，學(xué)校和監(jiān)護人需要承擔(dān)相應(yīng)的民事賠償責(zé)任。

　　另外，如果故意用臭水造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，情節(jié)嚴(yán)重的，可能還要追究刑事責(zé)任。

　　此外他還提到，如果商家在網(wǎng)上售賣所謂的“臭水”給未成年人，其行為或涉嫌違法，因為“臭水”為成分不明的化學(xué)品制成，存在誤飲或接觸皮膚造成死傷的風(fēng)險，而且還可能會發(fā)生危險的化學(xué)反應(yīng)，一旦爆燃、爆炸，會對未成年人和周圍人產(chǎn)生潛在危險。

　　李恩澤呼吁，要正確引導(dǎo)未成年人的求知欲和探索欲，在實驗室等特定環(huán)境內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生做感興趣的實驗，而不是通過“養(yǎng)臭水”滿足冒險心和好奇心。

　　多位中小學(xué)老師向記者表示，自己的班級內(nèi)已經(jīng)嚴(yán)格禁止學(xué)生帶臭水。