摘要: 原標題:做教育的減法 教育到了非退卷不可的時候了! 主動放棄內(nèi)卷,人人自覺退卷,用教育內(nèi)在的規(guī)律去辦學,以人成長的思維去育人,教育的美好便
原標題:做教育的減法 教育到了非“退卷”不可的時候了!
主動放棄內(nèi)卷,人人自覺“退卷”,用教育內(nèi)在的規(guī)律去辦學,以人成長的思維去育人,教育的美好便指日可待!
前陣子,我與貴州赤水市教育局局長何勇通電話。電話里,相互的一番問候寒喧,三句話不離本行,我們又聊起了教育,談到了時下的教育困惑與現(xiàn)象。
何局長說,教育太卷了,這樣無度地卷下去,肯定是不行的,是要出問題的,現(xiàn)在是到了非“退卷”不可的時候了。
我第一次聽到“退卷”這個詞,挺新鮮,也挺有意思。何局長告訴我,赤水教育已全面啟動“退卷”,也就是退出拼分,退出單一的競技,惡性的競爭,建立科學合理的評估機制,對學生的綜合素質(zhì)和能力進行全面評估??己藢W校,評價校長與老師,不是看他有多卷,分數(shù)考得有多高,而是看他是否著眼于對教育規(guī)律的遵循,對人生命的尊重,是否讓每個學生得以個性化成長,是否能夠保證每個孩子正常的吃飯、充足的睡眠、有交際放松的閑暇。
何局長所主張的這一切,也是我所為之向往并夢寐以求的。我表達了對何局長的敬意,并說會對赤水教育做一些學習了解。
天下苦教育久矣!天下苦“卷”亦久矣!提前搶跑、拼命趕跑、瘋狂亂跑、棍棒逼跑,以及疲勞戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)、題海戰(zhàn)、考練戰(zhàn),讓師生苦不堪言,讓家長有苦難言,讓教育亂象叢生。
網(wǎng)絡上流傳的一個段子,形象地作了概括與總結(jié):現(xiàn)在的校園,幼兒園小學化,小學初中化,初中高中化,高中煉獄化,學生豬羊化,老師牛馬化,整體壓抑化,全民焦灼化。
對這種極不正常的教育,人人都在牢騷埋怨,但大家又紛紛加入內(nèi)卷大軍,深陷其中,樂此不疲,為其推波助瀾。
現(xiàn)在跳樓的孩子不少,哪怕就是一些學校在兩層以上樓層裝了防護鐵欄,都無濟于事,心理有問題的孩子也越來越多,國民抑郁癥藍皮(2022-2023年)顯示:50%抑郁患者為學生。如今加強學生心理健康工作,已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略,這也足以說明現(xiàn)在的孩子存在的心理問題有多么嚴重。
想想我們那個年代上學,課本簡單,作業(yè)不多,在學校待的時間不長,上學一路蹦跶,一路歡歌,放學上山掏鳥窩、下河捉魚摸蝦,回家放牛割草、干農(nóng)活兒,老師也經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ按?,去遠游,去玩雪,去看春天的花,去欣賞秋天落葉的樹。那個時候,我們也挨老師的罵,父母的揍,但那時的孩子們多么天真,多么活潑,多么可愛,從沒有學生跳樓跳河,也從沒出現(xiàn)過心理異常的學生。
而現(xiàn)在的孩子呢?早上六七點到學校,傍晚六七點回家,一天待在學校十幾個小時,各學科輪番轟炸,吃飯上廁所都是匆匆忙忙,晚上回家還有做不完的功課,寫不完的作業(yè),沒有節(jié)假日,沒有休息時間,沒有充足睡眠,讓孩子長期處于超負荷與高強度狀態(tài),小小年紀承受了不該承受之重。他們怎么受得了,怎么不抑郁,怎么不出心理問題,稍不合適怎么不崩潰,抗不住時怎么不一跳了之?
河南省教育廳廳長毛杰在去年中秋國慶大假前一聲吼,打響了向教育內(nèi)卷宣戰(zhàn)的第一槍!隨后不允許高三晚自習9點半不下課,禁止周六周日補課,打出了消解教育內(nèi)卷的組合拳。
貴州赤水教育局局長何勇在一個縣域內(nèi)不唯分數(shù),不唯名校,做教育的減法,開啟了教育“退卷”模式。
其實,高考是一個省的競爭,中考是一個縣域的競爭,最終看的是在一個省、一個縣域里的排名。作為省教育廳廳長完全可以讓一個省內(nèi)的學生“坐著看戲”,一個縣級教育局局長完全可以讓一個縣域里的學生不參與內(nèi)卷。
如果有更多的像毛杰這樣的廳長,更多的像何勇這樣的局長,不急于求成,不急功近利,小步慢走,小雨漫浸,敢于破冰,敢于成為吃螃蟹的第一人,勇敢地擔負起劇場管理員職責,及時叫停那些站著看戲、站在凳子上看戲甚至站在桌子上看戲的人。
當然,對于那些早已習慣了“站著看戲”的人來說,你突然讓他坐下,他會不習慣,他會擔心別人站著看戲擋住了他的視線,讓自己吃虧,他會在劇場管理員的吆喝聲中,偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地站起來看戲。
為了讓劇場有一個好秩序,對于不聽招呼者,對于徘徊觀望者,哪怕出硬招,下死令,也必須讓所有的觀眾都坐下來。誰制造了“劇場效應”懲罰誰,誰泛濫了“劇場效應”誰可恥!
我以為,只要一旦看準,瞄定方向,講究策略,穩(wěn)健推進,不搞教育軍備,都來個“集體裁軍”,大家都能心平氣和,悠閑自在,身心愉悅地看戲,何樂而不為呢?
主動放棄內(nèi)卷,人人自覺“退卷”,用教育內(nèi)在的規(guī)律去辦學,以人成長的思維去育人,教育的美好便指日可待!
原標題:武大雷軍班100%具備保研資格 配備最優(yōu)師資力量,實行小班教學 據(jù)武漢
快資訊2024-04-11 17:05:21
原標題:盤點!OSSD課程申請全球TOP大學有哪些優(yōu)勢? OSSD全稱為Ontario Secondary
快資訊2024-04-08 18:13:22