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　　原標(biāo)題：每年涌入20萬高中生！每天學(xué)習(xí)超12小時(shí) 他們尋夢(mèng)印度“高考城” 

　　印度電影《三傻大鬧寶萊塢》中，主人公就讀大學(xué)的校長總是不厭其煩地對(duì)一屆又一屆的學(xué)生強(qiáng)調(diào)：“每年有40萬考生報(bào)考帝國工業(yè)大學(xué)，只有200人能考上。”這部經(jīng)典電影在一定程度上反映了印度“高考”競爭的激烈程度。激烈競爭之下，印度考生自殺事件頻發(fā)。印度科塔市警方8日表示，一位名叫巴杜爾·辛格的17歲少年在當(dāng)?shù)匾患已a(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的宿舍內(nèi)上吊身亡。警方稱，這已是今年在科塔市眾多補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)里發(fā)生的第15起學(xué)生自殺事件。據(jù)悉，辛格來自印度北方邦，兩個(gè)月前來到科塔市參加培訓(xùn)，準(zhǔn)備參加大學(xué)聯(lián)考。

　　科塔市是坐落在印度西部拉賈斯坦邦的一座小城，因?yàn)榫奂舜罅垦a(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，被稱為印度的“補(bǔ)習(xí)之都”。眾多像辛格一樣的學(xué)生每年在科塔市支付高昂的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，以爭取一個(gè)考入印度頂尖學(xué)府的機(jī)會(huì)。

　　科塔市 資料圖

　　每年涌入20萬高中生，每天學(xué)習(xí)超過12小時(shí)

　　印度《商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)》稱，科塔市的補(bǔ)習(xí)產(chǎn)業(yè)最早可以追溯到20世紀(jì)80年代，當(dāng)時(shí)工程師班塞爾在此成立了班塞爾學(xué)堂來輔導(dǎo)學(xué)生。到了1994年，班塞爾憑借幫助眾多學(xué)生考入印度頂尖理工學(xué)府印度理工學(xué)院而一舉成名，他的成功引發(fā)了競相模仿，科塔市也借著補(bǔ)習(xí)產(chǎn)業(yè)的崛起獲得了新一輪的發(fā)展?，F(xiàn)如今，人口剛超過100萬的科塔市擁有150多家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，其中有40多家大型補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，還誕生了像在線教育公司BYJU’S這樣的獨(dú)角獸企業(yè)。

　　據(jù)新加坡《海峽時(shí)報(bào)》報(bào)道，如今每年有超過20萬志在成為工程師和醫(yī)生的10年級(jí)學(xué)生來到科塔市，選擇在這里花費(fèi)兩年或是更長的時(shí)間參加各類補(bǔ)習(xí)班，以準(zhǔn)備在自己12年級(jí)畢業(yè)那年參加印度理工科和醫(yī)科的“高考”JEE和NEET考試。在科塔市參加補(bǔ)習(xí)班的日子里，學(xué)生們大多數(shù)時(shí)間都在接受“魔鬼培訓(xùn)”，每天學(xué)習(xí)時(shí)間超過12小時(shí)。

　　一方面，科塔市的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)四處招攬精英學(xué)生和知名教師，為他們提供巨額資金及各種特權(quán)便利，以此延續(xù)其招生“神話”；另一方面，這些機(jī)構(gòu)還順勢(shì)推出“虛擬入學(xué)”的灰色服務(wù)，一些學(xué)生在登記后，無須上學(xué)，只需要按時(shí)參加12年級(jí)的離?？荚嚕憧色@得畢業(yè)證明和相應(yīng)成績。

　　在這一模式下，科塔市的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)源源不斷地吸引全國各地的學(xué)生為其服務(wù)買單。此外，該市還涌現(xiàn)出了一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)，如定時(shí)送餐服務(wù)，專用宿舍和閱覽室的租賃，甚至有當(dāng)?shù)匾患冶ち璧暌該嵛靠荚嚦煽儾患褋聿錈岫?，推薦自家產(chǎn)品。

　　“考不上印度理工，才去麻省理工”

　　因教育資源分配不均，加上印度不少普通高校教育質(zhì)量堪憂，在印度高校中占比最低的中央直屬大學(xué)最終成了印度貧困家庭和部分中產(chǎn)家庭唯一愿意選擇的道路。很多印度父母在自己的孩子出生前，就夢(mèng)想著他們成為醫(yī)生或工程師，從而實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越。

　　以《三傻大鬧寶萊塢》里“帝國工業(yè)大學(xué)”的原型印度理工學(xué)院為例，作為印度最頂尖的理工大學(xué)，不少學(xué)子都?jí)粝胫既胗《壤砉?，改變命運(yùn)。在印度，甚至有“考不上印度理工，才去麻省理工”的說法?！董h(huán)球時(shí)報(bào)》記者曾在印度北部地區(qū)的農(nóng)村看到，有人會(huì)在自家房頂上擺放巨大的飛機(jī)模型，以此紀(jì)念和炫耀家中有人考上國外的大學(xué)。但對(duì)印度家庭來說，比起考到國外，考上印度理工是更為光榮的“盛事”。

　　不過，印度每年約有1000萬的“高考”考生，其中只有1/3能順利進(jìn)入大學(xué)。由于印度“高考”不實(shí)行全國統(tǒng)考，若想考入熱門的理工科或醫(yī)科學(xué)校，需要參加專門的聯(lián)考，錄取率極低。正是如此，印度“高考”也被媒體稱為“世界上最難的考試”?！逗{時(shí)報(bào)》稱，今年就將有超過50萬名學(xué)生競爭印度23所理工學(xué)校的17485個(gè)入學(xué)名額，錄取比例不足3.5%。

　　在此背景下，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)們瞄準(zhǔn)家長的期待，開展了針對(duì)性的宣傳攻勢(shì)。一名焊接工的兒子在接受補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)后順利考入印度理工學(xué)院，畢業(yè)后在微軟獲得一份高薪工作，這是科塔市補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的經(jīng)典宣傳案例。

　　補(bǔ)習(xí)行業(yè)飛速發(fā)展，教育開支成為沉重負(fù)擔(dān)

　　據(jù)印度《印刷報(bào)》報(bào)道，2022年印度補(bǔ)習(xí)行業(yè)的收入高達(dá)5808.8億盧比（約合508億元人民幣），預(yù)計(jì)這一數(shù)字到2028年將達(dá)到13399.5億盧比。在行業(yè)收入高速增長的同時(shí)，子女教育開支正成為許多印度家庭沉重的負(fù)擔(dān)。

　　數(shù)據(jù)顯示，一名學(xué)生在科塔市正常生活和學(xué)習(xí)的費(fèi)用每年為近30萬盧比，而印度2022年人均收入只有約17萬盧比。為了讓孩子維持在補(bǔ)習(xí)班的學(xué)業(yè)，很多家庭背負(fù)了沉重的貸款，甚至還有人被迫賣掉了自己的房子。

　　多年來一直在追蹤科塔市補(bǔ)習(xí)行業(yè)的記者阿爾溫德·普塔稱，在家庭和補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的雙重壓力下，學(xué)生自殺現(xiàn)象越來越常見。有參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生表示，在科塔市的生活十分艱難，他們面臨著諸多壓力，如擔(dān)心晚上出去玩導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度落后，第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)以及把其他學(xué)生視為競爭對(duì)手難以建立友誼等。

　　正在準(zhǔn)備醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試的厄帕德海耶在采訪中表示：“如果你成績落后了，你就會(huì)開始想，父母投入了多少，自己為什么沒有取得成績。你可能會(huì)出現(xiàn)自殺的念頭。尤其是當(dāng)你看到別人做得很好時(shí)，心情往往會(huì)變得更糟。”