摘要: 原標題:這個保潔阿姨不簡單!56歲自學十年英語成掃地僧 水平達大學六級以上 10月25日上午,廣東東莞市南城街道,EF成人英語培訓中心窗明幾凈、地板光
原標題:這個保潔阿姨不簡單!56歲自學十年英語成“掃地僧” 水平達大學六級以上
10月25日上午,廣東東莞市南城街道,EF成人英語培訓中心窗明幾凈、地板光潔,這是保潔阿姨陳芳應(yīng)的勞動成果。
保潔阿姨陳芳應(yīng)
“Hello!”她熟練地用英語打招呼,露出燦爛的笑容,落落大方地展示她熱情的性格。眼前的她穿著整潔的工作制服,頭發(fā)一絲不茍地盤在腦后,將臉龐完全顯露出來。
在交談過程中,陳芳應(yīng)時不時蹦出兩個英語詞匯,她的同事們都毫不驚訝。這是因為,除了保潔工作做得出色,今年56歲的陳芳應(yīng)還有一個“隱藏技能”,那就是不俗的英語能力。自2012年以來,她已在工作之余自學英語近十年,英語水平達到大學六級以上。
培訓中心中心用來線上學習的電腦
聽不懂的“How are you”
2012年,時年46歲的陳芳應(yīng)和丈夫鄭連生,以及19歲的兒子從老家安徽桐城一起南下廣東東莞打工。鄭連生的弟弟已在東莞打拼多年,介紹他們到此謀生。
在此之前,陳芳應(yīng)已輾轉(zhuǎn)多地,做過工廠工人,也在工地上開過攪拌機,認為自己“是有技術(shù)含量的”。沒想到,來到東莞后在人才市場找了一周工作,她四處碰壁,不是需要培訓費,就是有年齡限制。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),人才市場的中介人員介紹陳芳應(yīng)到EF成人英語培訓中心工作,當一名保潔工。
陳芳應(yīng)認為保潔的薪資不如一線工地的多,但鄭連生勸她:“孩子都出來打工了,你干嘛還那么辛苦呢,在室內(nèi)工作不比室外輕松?”
就這樣,2012年6月,陳芳應(yīng)入職培訓中心。上班后,她很快上手了保潔的工作,但十分不適應(yīng)這里隨時隨地講英語的氛圍——中心有不少外教,早上進門時會跟她打招呼:“How are you!”“Do you sleep well?”這樣的熱情一開始讓陳芳應(yīng)十分窘迫。初中學歷的她連26個字母都認不全,更別提聽懂外教的問候。她只能笑笑以示回應(yīng),或者索性避著外教走。
但久而久之,對英語的畏懼變成了興趣。同事們平時用英語交流的是什么內(nèi)容?陳芳應(yīng)也想聽懂,也希望能加入對話。她萌生了學習英語的念頭。
2012年底,陳芳應(yīng)嘗試向中心領(lǐng)導申請一個免費賬號,在在線英語學習平臺上自學英語。領(lǐng)導同意了她的請求,但要求她不耽誤工作,盡量利用休息時間學習。
陳芳應(yīng)正在工作
“擠”出來的學習時間
陳芳應(yīng)的工作時間從上午9時到晚上9時,負責整個中心的衛(wèi)生整潔。收拾桌椅、處理垃圾、擦洗地板……這些工作并不復雜,但需要時間。遇上學員多的日子,能叫人忙得腳不沾地。
因此,陳芳應(yīng)要自學英語時間都得靠“擠”出來。上午8時30分,陳芳應(yīng)就來到中心,學習電腦鍵盤的使用;午休時間,她抓住間隙,帶著自學時積攢的問題向同事請教;到了晚上,陳芳應(yīng)還會主動“加班”,留下來用在線學習平臺學習,常常學到十點半才回家。丈夫鄭連生擔心她的安全,也曾埋怨:“一把年紀了還折騰。”
陳芳應(yīng)卻覺得,學習是終身的,不對年齡設(shè)限。雖然對于中學輟學又人到中年的她來說,學習之路走得確實很難很“折騰”。
陳芳應(yīng)完全是零基礎(chǔ),只能從最基礎(chǔ)的音標開始入門。令她苦悶的是,自己的記憶力不同以往,有時剛向同事請教完一個音標發(fā)音,轉(zhuǎn)身便忘了。她只能重復提問,反復記憶。
有同事看到她糾結(jié)的模樣,向她傳授了自己的“獨門秘訣”:單純記音標十分枯燥,還容易混淆,可以結(jié)合單詞來學音標。就像漢語中的拼音一樣,將音標拼在一起,便能獲得一個單詞,而通過念單詞發(fā)音,又能學習音標。
這讓陳芳應(yīng)茅塞頓開,仿佛在凌亂的迷宮中找到了指向出口的路標。明確了學習方向之后,她給自己制定了一個學習計劃,當天起碼要完成計劃中的80%。
在學習目標的激勵下,陳芳應(yīng)“腦子里幾乎全是英語”。她隨身帶著便利貼,將遇到的難點詞匯記錄下來,時不時拿出來看。在她的學習初期,光是稿紙都攢了整整一大箱,手抄筆記本能裝滿滿五六袋。家里的墻上也貼滿了平時難掌握的單詞,一抬頭就能看見。
就這樣自學了半年的時間,陳芳應(yīng)逐漸上手了,詞匯的發(fā)音和拼寫不再能難倒她。她還在學習中總結(jié)出了自己的一套經(jīng)驗:“記憶一個單詞,要先把這個發(fā)音拼寫記住”“可以通過后綴判斷詞性,這些都是有規(guī)律的”……
講起這些英語知識,陳芳應(yīng)的眼睛里迸射出別樣的光彩,這光彩里有她對英語的熱愛和自信。
從2012年底到2022年,陳芳應(yīng)已經(jīng)走過近十年的英語自學之路?,F(xiàn)在,她已掌握了7000余單詞,能夠熟練地聽說讀寫。
培訓中心的曾老師認為,陳芳應(yīng)目前的英語實力在大學六級水平以上,口語交流非常流暢,平時還能看美劇或英語新聞。
單位老師為她開“小灶”
陳芳應(yīng)認為,自己能學好英語,離不開同事們一直以來的關(guān)心和幫助。她形容自己的英語學習是“吃百家飯”,跟這位討一點經(jīng)驗,跟那位問一些技巧。
剛起步學習時,陳芳應(yīng)很喜歡請教中心里的一位東北姑娘。她是英語專業(yè)出身,和陳芳應(yīng)同期進中心工作。
東北姑娘剛?cè)肼殨r活不多,常能抽空出來給陳芳應(yīng)“開小灶”,點撥其學習上的問題。她的口語發(fā)音標準,學習思路清晰,幫助陳芳應(yīng)打通了不少竅門。
隨著英語水平提升,陳芳應(yīng)也開始敢于與外教溝通。不僅能接上外教每天早晨的“How are you!”問候,還能用英語和外教對話。陳芳應(yīng)喜歡聽外教們講他們所在國家的風土人情,仿佛能跟著他們的語言一起遨游到國外。
慢慢地,陳芳應(yīng)和外教們都處成了朋友。她們一家原先住得離中心較遠,后來搬到中心對面,跟外教Steven成了鄰居。2020年春節(jié),Steven沒有回愛爾蘭老家,而是留在中國過年,還會和陳芳應(yīng)約著一起打乒乓球。
陳芳應(yīng)喜歡廣結(jié)善緣,而在培訓中心的工作人員心里,她也早已是像家人一般的存在。曾老師在中心工作已超9年,和陳芳應(yīng)相互見證了彼此這些年來的人生軌跡。
在曾老師的印象中,陳芳應(yīng)性格開朗熱情,和同事、學員都能打成一片。曾老師曾在忙不過來時將小女兒帶到中心,陳芳應(yīng)會幫忙照看,一老一少相處得十分融洽。
“阿姨很健談,也很不服老。” 曾老師評價,“我入職后不久就知道了阿姨自學英語的故事,這么多年來,她一直持續(xù)不斷地學習,幾乎沒有停過,同時也沒有影響工作,自律性很強,我們都挺敬佩的。”
以親身經(jīng)歷鼓勵畏難學員
培訓中心的學員們也都很喜歡陳芳應(yīng)。他們都知道,這名看起來普普通通的保潔阿姨,實則是一名“掃地僧”,有著不俗的英語實力。
作為一家成人英語培訓中心,這里的學員來自各行各業(yè),有家庭主婦,也有職場白領(lǐng);有大學生,也有企業(yè)高管。但一進入中心,他們的身份便都變?yōu)?ldquo;英語學習者”。
陳芳應(yīng)不怯于與學員們交流,因為除去保潔阿姨的身份,她也與他們一樣,是一名“英語學習者”。有時看到學員在學習中遇到困難,她還會主動上前幫忙。
有學員曾向陳芳應(yīng)求助,覺得英語好難,學不下去了怎么辦?陳芳應(yīng)用自己的學習經(jīng)歷鼓勵對方,“難是很難,我當初一路走來也很難,但沒關(guān)系,英語不就是26個字母的游戲嘛?你慢慢地,一邊學一邊總結(jié)經(jīng)驗,總是可以的。”
有學員聽了之后給陳芳應(yīng)豎起大拇指,贊嘆道:“阿姨,你是有你的一套”。這是陳芳應(yīng)頗具成就感的時刻。
和學員們的交流,也開拓了陳芳應(yīng)的眼界。有學員向她分享自己的留學經(jīng)歷,有學員和她聊起到日本旅游的故事。陳芳應(yīng)喜歡聽這些故事,從他們的講述中,她得以探見一段段多彩的人生。
最讓陳芳應(yīng)開心的,是一次和“00后”們的交流。聊到最后她問,“你們跟我一把年紀的人聊天,有沒有代溝?。?rdquo;讓她沒想到的是,少年們擺擺手說,“哎,阿姨,你就是我們00后!”
這讓她意識到,年齡并不能桎梏心靈的相通。當他們擁有英語這樣的共同愛好,就擁有了共同的語言,年齡便也不再成為溝通的天塹。
這也是陳芳應(yīng)十年間堅持不換工作,堅持學習英語的原因。在此期間,不是沒有人對她高薪另聘,但她始終舍不得這樣好的學習環(huán)境,這是金錢難以量化的東西。
帶動兒子成功“逆襲”
如今,陳芳應(yīng)每天仍在堅持學習,方向是高級商務(wù)英語和各國文化傳統(tǒng)。她認為,“沒有任何人能在任何領(lǐng)域說我已經(jīng)學好了,而要將學習當作終身的目標。”
陳芳應(yīng)的愿景是,將來能和家人一起出國去體驗異域風情,也希望能用自己的所學真正到國外去交流。
“學英語改變了我的人生。我感覺前40年好像白活了,直到重新開始學習,才再次‘懂事’了。”陳芳應(yīng)這樣形容自學英語十年來給她帶來的改變。
改變不止發(fā)生在陳芳應(yīng)身上,也發(fā)生在她的家庭中。鄭連生說,陳芳應(yīng)回到家也會時不時“顯擺”一下她的英文。有時她會突然冒出一句“You are handsome(你很帥)”,瞧鄭連生疑惑的表情夠了,才慢悠悠地解釋,又接著欣賞丈夫略帶無語的表情。
陳芳應(yīng)還將自己的兒子鄭宇(化名)帶動起來,一起學習英語。
一家人剛來東莞時,鄭宇在飯店找了一份服務(wù)員的工作,每個月拿2000元的薪水。
2013年,陳芳應(yīng)鼓勵兒子也來到中心學習英語。 “我兒子是讀完高中就沒繼續(xù)讀書,出來打工了。我當時覺得,他可以學到中級水平的話,以后就有機會進入外貿(mào)公司,他還年輕,有很多的可能性。” 她說。
學習一年后,鄭宇達到了英語中級水平,之后進入一家機械設(shè)備廠工作。上班之后,他也沒有停止學習,取得了大專文憑,還考取了電工中級證書。
到2016年,鄭宇決心再次提升自己,學習了編程技術(shù),薪資也得到了提升。他沒有就此滿足,還考取了管理方面的證書。
通過不斷努力,鄭宇從基層一步步做到技術(shù)總監(jiān)的位置,目前月薪過萬。提起兒子的成就,陳芳應(yīng)禁不住露出喜色。
鄭連生也為兒子的上進感到高興,但他的性格內(nèi)斂一些,只是淡淡地表示:“他高中的時候物理也挺好的,可能也是發(fā)揮了天賦吧。他靠不到我們,只能靠自己,都是自己打拼出來的。”
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