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　　原標(biāo)題：“雙減”政策的第一個長假 有遠(yuǎn)見的父母定會給孩子一個不一樣的長假 

　　“雙減”第一個長假：有遠(yuǎn)見的父母定會給孩子一個不一樣的長假

　　原創(chuàng)作者簡介|ZHL綏萍

　　“雙減”落地的第一個長假來了，多地接連出臺強(qiáng)調(diào)政策，作業(yè)布置“三不準(zhǔn)”、校外培訓(xùn)“四禁止”等，更是公布了一堆監(jiān)督舉報(bào)電話。

　　減、減、減，有人高興有人愁。

　　學(xué)習(xí)不再內(nèi)卷，莫讓電子產(chǎn)品卷上了孩子們。

　　有遠(yuǎn)見的父母定會給孩子一個不一樣的國慶長假。

　　01

　　克服賴床，走進(jìn)菜市場。

　　王雙雙老師在《聽孩子說勝過對孩子說》中，用溫暖的文字講述了她和兩個女兒逛菜市場的故事。

　　假期的清晨，她帶著兩個女兒走進(jìn)充滿人情味的菜市場，聽著賣菜人的吆喝，看著蔬果朝氣蓬勃地?cái)[放著，享受著慢生活的態(tài)度。

　　經(jīng)過賣豬肉的阿姨攤前，和阿姨輕松地聊著豬肉和她的女兒，她會詢問每位買肉人要煮什么，根據(jù)顧客的需求推薦不同部位的肉。

　　女兒在好奇中知道了肉原來有著如此的不同，紅燒肉是需要肥瘦得宜的五花肉的。

　　看到蓮藕，女兒的好奇心爆滿：“媽媽，這個也太酷了，為什么它有一個又一個的洞？”

　　通過提問與搶答，孩子們知道了蓮藕是生長在淤泥里的，而且是“出淤泥而不染”的。

　　雙雙老師帶著女兒們在菜場的隔間游走，不管冬夏，挑選著想要的食材，跟人們打著招呼，或是停下來看著新鮮的蔬果發(fā)發(fā)呆，這是她們一天最棒的開始。

　　這里是學(xué)校與家庭外的另一個課堂，可以認(rèn)識各類的蔬菜與瓜果，了解它們的產(chǎn)地與產(chǎn)季，知道它們的營養(yǎng)與作用。

　　在充滿水果香味的攤前留戀，在人流往來中目不轉(zhuǎn)睛。

　　孩子們知道了種菜人的種種不易，明白了“粒粒皆辛苦”的道理，更是學(xué)會了珍惜糧食。

　　心理學(xué)家塞德茲說過，“人如陶瓷，小時候會形成一生的雛形。”

　　家長是孩子的榜樣，不再補(bǔ)課的假日，只有你陪著他過。

　　切莫和孩子一起捂著被子大睡，更莫要一人一部手機(jī)，寧愿躺著也不愿起床。

　　長假的早晨，早起一些，叫上孩子，踩著朝陽，走進(jìn)充滿人間煙火的菜市場，一起看新鮮的蔬果，一起聊勞動人的辛苦，身心合一，開啟美好的一天。

　　02

　　孝敬長輩，帶孩子回家看看。

　　平日里家長忙著上班，忙著管娃，多久沒有回家看看自己的父母了？

　　看過這樣一個故事，一個垂暮之年的父親和一個風(fēng)華正茂的兒子坐在院內(nèi)，父親看著兒子，兒子看著手機(jī)。

　　空中飛來一只麻雀，父親問道，“那是什么？”開始兒子說：“麻雀”。

　　當(dāng)父親再問時，他就很不耐煩了，“告訴你了，麻雀！”。

　　當(dāng)問到第四遍時，兒子憤怒地對著父親大喊，“你到底要怎么樣？我給你說了好多遍了！那是一只麻雀！聽不懂嗎？”

　　父親默默地走進(jìn)屋里拿出一個本子，打開一頁讓兒子讀，“今天，我和三歲的兒子坐在公園里，一只麻雀落到我們面前，兒子問了我21遍‘那是什么’，我就回答了21遍，一點(diǎn)也不覺得煩，心里想著我的兒子真是可愛！”

　　兒子讀完羞愧地抱住了父親，父親不是老糊涂了，只是回憶起了兒子小時候。

　　這就是父母的愛和子女的愛的差別，他們用自己的心為你鋪路，還怕你摔著。

　　已為人父母，定能體會這份愛，帶上孩子，讓孩子聽聽他們的故事。

　　不但陪了孩子，也陪了父母，自己盡了孝心，更讓孩子學(xué)會了孝順。

　　03

　　培養(yǎng)動手力，帶孩子一起干家務(wù)。

　　你一日三餐做完端到孩子跟前，他仍盯著手里的手機(jī)，頭都不抬，

　　你為了他能早早寫作業(yè)，從不讓他干一丁點(diǎn)活，可還是在催促中磨蹭到半夜。

　　看過這樣的一個故事。

　　一個從不讓孩子干活的媽媽，習(xí)慣了什么都幫孩子做好，可孩子懶的書包都不想自己收拾。

　　她越指責(zé)孩子，孩子越是不聽，就是不動。

　　可有一次，她得病了，就對孩子說：“媽媽不舒服”。

　　沒想到，孩子一下懂事地扶著她躺下，端來熱水，還洗了碗筷。

　　感動之后，她明白了，媽媽也需要偶爾偷下懶，讓孩子有機(jī)會表現(xiàn)表現(xiàn)。

　　孩子只是習(xí)慣了你把什么都幫他做好，并不是他真的不愿意干。

　　《情商》一書中寫道：“家庭生活是我們學(xué)習(xí)情緒的第一個學(xué)校，家庭的氛圍是影響孩子情商的主要因素。”

　　放假了，抓住這個機(jī)會，帶孩子走進(jìn)家務(wù)，從收拾他自己的房間開始，養(yǎng)成自己收拾自己物品的習(xí)慣。

　　和孩子一起，給家里來個大掃除，一人一間屋，來個比賽。

　　帶著早上一起買回的蔬菜，走進(jìn)廚房，和他一起做出喜歡的食物，相信他定會胃口大開。

　　04

　　“雙減”與國慶長假相撞，沒有去補(bǔ)習(xí)班的接送，沒有了作業(yè)纏身，而多了在家的時間，多了相伴的時間。

　　“雙減”的初衷在于讓孩子更健康、更全面地成長，推動孩子走進(jìn)生活的多元，開闊孩子的眼界，促進(jìn)全人的發(fā)展。

　　全人的發(fā)展，更離不開學(xué)習(xí)，切莫因貪圖玩樂而忘記學(xué)習(xí)。

　　家長是孩子的第一責(zé)任人，是“雙減”后孩子的陪同者。

　　陪孩子開闊視野，培養(yǎng)孩子的動手能力，更莫忘復(fù)習(xí)與鞏固學(xué)業(yè)。

　　有遠(yuǎn)見的父母，定會給孩子一個別樣的假期。