摘要: 原標(biāo)題：教育部談家長作業(yè) 給家長布置作業(yè)的問題一定要堅決治理 教育部副部長鄭富芝9日表示，給家長布置作業(yè)的問題，一定要堅決治理。如果哪個學(xué)校
原標(biāo)題：教育部談家長作業(yè) 給家長布置作業(yè)的問題一定要堅決治理
教育部副部長鄭富芝9日表示，給家長布置作業(yè)的問題，一定要堅決治理。“如果哪個學(xué)校、哪位老師違反了中央的規(guī)定，那是要嚴(yán)格查處的。”
9日，國新辦就《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》有關(guān)情況舉行發(fā)布會。
有記者問，“家長作業(yè)”這個現(xiàn)象受到廣大網(wǎng)友的關(guān)注，民調(diào)發(fā)現(xiàn)75%的網(wǎng)友都覺得“家長作業(yè)”負(fù)擔(dān)很重。這次文件中也提出避免讓學(xué)生作業(yè)成為“家長作業(yè)”，接下來有哪些措施落實?
鄭富芝表示，關(guān)于給家長布置作業(yè)的問題，一定要堅決治理。這一次起草文件的時候，教育部經(jīng)過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)這個問題一定要解決。首先要回歸到給學(xué)生留家庭作業(yè)的目的和功能上來。這個作業(yè)是留給學(xué)生的，干什么用?是為了學(xué)生的溫故而知新，在學(xué)校、在課堂上聽完之后，回到家里抽一點時間來鞏固所學(xué)的知識。既然是留給學(xué)生的，就要由學(xué)生去完成，不能布置給家長。
第二，要解決一個導(dǎo)向問題，不能發(fā)出錯誤的信號。最近教育部看到各種各樣的評論，在深入思考一個問題，留給學(xué)生的作業(yè)家長替做了，長此以往會給孩子們灌輸一個什么樣的思想?自己該做的事還可以讓別人代替，這不是教育的初衷。一定要從小培養(yǎng)孩子們自己的事自己做。老師給你留的作業(yè)是為了你鞏固提高，你讓家長去做了，家長代替了，這個導(dǎo)向是非?？膳碌?。
下一步怎么辦?鄭富芝強(qiáng)調(diào)，既然中央有了規(guī)定，一定要嚴(yán)格執(zhí)行，這是紀(jì)律，這是規(guī)定，不是一般的號召和要求，是堅決不能留。如果哪個學(xué)校、哪位老師違反了中央的規(guī)定，那是要嚴(yán)格查處的。家庭作業(yè)不是簡簡單單做幾道題，而是要回歸教育的目的和功能。更重要的是，學(xué)校是教書育人的，對孩子們不能發(fā)出錯誤的、有害的信息。相信校長、老師會嚴(yán)格執(zhí)行，也希望廣大家長廣泛地監(jiān)督，爭取把這個要求落到實處。
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