摘要: 原標(biāo)題：成都市教育局：開學(xué)后兩周內(nèi)為作業(yè)緩交期 19日，成都市教育局印發(fā)《關(guān)于做好2024年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》(以下簡稱《通
原標(biāo)題：成都市教育局：開學(xué)后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”
19日，成都市教育局印發(fā)《關(guān)于做好2024年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》(以下簡稱《通知》)，對調(diào)整適應(yīng)、家校協(xié)同、校園安全衛(wèi)生預(yù)防、心理健康、落實(shí)“雙減”等作出具體安排。
《通知》要求，成都各學(xué)校開學(xué)第一周為“入學(xué)適應(yīng)期”，即引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)從假期到學(xué)期的過渡周，第一天報(bào)到時間學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況延至9:30。
此外，開學(xué)后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”，教師不得以學(xué)生未完成作業(yè)為由不讓學(xué)生到校；除高三年級外，開學(xué)后兩周內(nèi)不得舉行各類考試和測試，不得隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注入學(xué)適應(yīng)產(chǎn)生的情緒問題、學(xué)習(xí)任務(wù)引發(fā)的心理壓力以及親子沖突等風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，主動發(fā)現(xiàn)需要關(guān)注的學(xué)生，及時給予關(guān)愛與幫助。
同時，成都市教育局要求針對性制定開學(xué)前后的心理健康教育工作計(jì)劃。學(xué)校在開學(xué)后2周內(nèi)組織開展一次全員學(xué)生身心健康摸排，重點(diǎn)了解學(xué)生寒假期間親子關(guān)系、身心狀況及思想動態(tài)，健全分類預(yù)防機(jī)制，及時提供心理幫助。積極組織心理健康教育活動，通過“開學(xué)第一課”、心理健康教育課、心理講座、班團(tuán)隊(duì)活動和學(xué)科融合教學(xué)等途徑，面向全體學(xué)生開展愛生命愛生活主題教育。通過“每天運(yùn)動一小時”“每天傾聽一刻鐘”等，引導(dǎo)學(xué)生每天至少參加1小時體育運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)生每天與同學(xué)、家人有效溝通交流15分鐘。
《通知》中還強(qiáng)調(diào)要落實(shí)“雙減”工作要求。成都各學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確保小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。指導(dǎo)小學(xué)生利用課后服務(wù)時間基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，深化“小學(xué)作業(yè)不回家”。周末、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量
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