摘要: 原標(biāo)題：教育部發(fā)話：加大這類緊缺人才培養(yǎng)力度，擴大專業(yè)學(xué)位研究生占比 在今天教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我國已建成世界
原標(biāo)題：教育部發(fā)話：加大這類緊缺人才培養(yǎng)力度，擴大專業(yè)學(xué)位研究生占比
在今天教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我國已建成世界規(guī)模最大的高等教育體系，要進一步提高高等教育的質(zhì)量，進一步適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展特別是強國建設(shè)對于高等教育的要求。
在人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)方面，按照國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃當(dāng)中提出的要求，加大理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)力度。2022年，我國本科招生規(guī)模有一半及以上放在理工農(nóng)醫(yī)類的專業(yè)和學(xué)科上面；在碩士生教育階段，理工農(nóng)醫(yī)類的招生規(guī)模接近60%；在博士生教育階段，理工農(nóng)醫(yī)類的招生規(guī)模超過80%。
新華社資料圖
我國在校博士生規(guī)模達55.6萬人是2012年的2倍
高層次人才培養(yǎng)規(guī)?？焖贁U大。我國研究生在校生規(guī)模已經(jīng)達到了365.4萬人，其中，博士生的在校生規(guī)模已經(jīng)達到55.6萬人，是2012年的2倍。整體提升了高等教育的層次和質(zhì)量。
逐步擴大專業(yè)學(xué)位研究生的占比
在提升層次的同時，為適應(yīng)經(jīng)濟和社會的發(fā)展，我國研究生階段主要增加的規(guī)模放在了專業(yè)學(xué)位方向上。2022年，專業(yè)學(xué)位博士招生已經(jīng)達到了2.5萬人，專業(yè)學(xué)位碩士招生將近70萬人，占比達到60%以上。今后還將逐步擴大專業(yè)學(xué)位研究生的占比。
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