摘要: 原標(biāo)題：區(qū)分學(xué)科類非學(xué)科類 內(nèi)蒙古試行校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)項目鑒定程序，一起來看看 芥末堆文 據(jù)微言教育消息，10月25日，內(nèi)蒙古教育廳印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)
原標(biāo)題：區(qū)分學(xué)科類非學(xué)科類 內(nèi)蒙古試行校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)項目鑒定程序，一起來看看
芥末堆文 據(jù)微言教育消息，10月25日，內(nèi)蒙古教育廳印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)科類和非學(xué)科類項目鑒定指引（試行）》 （簡稱《指引》），提出將建立鑒定專家委員會，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自主申報學(xué)科類或非學(xué)科類申請事項，專家組給出鑒定報告后，審批部門以鑒定報告作為決策參考。
《指引》提到，各地將組建由各級教育行政部門牽頭組織成立鑒定專家委員會，包括學(xué)科專家、行業(yè)專家和法律專家。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在申請辦理或換發(fā)辦學(xué)許可證時，要向?qū)俚仄炜h（市、區(qū)）教育行政部門主動申報學(xué)科類或非學(xué)科類申請事項，提供相關(guān)佐證材料。隨后，由屬地旗縣（市、區(qū)）教育行政部門組織3位及以上專家依據(jù)鑒定指標(biāo)，綜合研判作出“學(xué)科類”或者“非學(xué)科類”鑒定結(jié)論。專家組將根據(jù)鑒定結(jié)果出具鑒定報告，作為審批部門作出行政決定的參考。
鑒定報告由旗縣（市、區(qū)）教育行政部門報盟市教育行政部門備案，便于統(tǒng)一管理。
《指引》中表示，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)于每年6月底和12月底前向?qū)俚刂鞴懿块T報送半年和全年工作總結(jié)，審批部門要會同相關(guān)部門結(jié)合日常監(jiān)管情況，對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作出綜合評價，并分類建立管理臺賬。
《指引》適用于國家機(jī)構(gòu)以外的組織或者個人利用非國家財政性經(jīng)費，在自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)，舉辦面向中小學(xué)生實施學(xué)科類或者非學(xué)科類培訓(xùn)（含線上培訓(xùn)及線下培訓(xùn)）服務(wù)的機(jī)構(gòu)。
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