摘要: 原標(biāo)題：天利教育獲新東方第二輪戰(zhàn)略投資，IPO啟動會于近日完成 10月21日消息，天利教育宣布已于今年3月完成了新東方第二輪戰(zhàn)略投資。本輪戰(zhàn)略投資主
原標(biāo)題：天利教育獲新東方第二輪戰(zhàn)略投資，IPO啟動會于近日完成
10月21日消息，天利教育宣布已于今年3月完成了新東方第二輪戰(zhàn)略投資。本輪戰(zhàn)略投資主要用于動態(tài)常模標(biāo)準(zhǔn)樣本的命題評價診斷題庫建設(shè)，及教輔場景與教培場景融合的模式嘗試。去年1月，天利教育宣布獲新東方教育科技集團(tuán)戰(zhàn)略投資。
另據(jù)悉，天利教育的IPO啟動會也于近日完成。“希望在資本市場的助力下，能夠讓真正的K12教育大數(shù)據(jù)底層建設(shè)走得更穩(wěn)、更久、更遠(yuǎn)。”天利教育方面提到。
天利教育方面表示，本輪戰(zhàn)略投資距上一輪投資相隔一年，這一年天利教育已經(jīng)從最初的教輔出版商+新高考技術(shù)服務(wù)商，轉(zhuǎn)變成基于內(nèi)容和技術(shù)為核心的教育信息化服務(wù)商。
針對體制內(nèi)層面，天利教育表示其目前已經(jīng)形成了基于體制內(nèi)教育內(nèi)容的分層方案，及基于區(qū)域的內(nèi)容技術(shù)解決方案，為下一步基于動態(tài)常模標(biāo)準(zhǔn)樣本的命題評價診斷題庫建設(shè)提供了支撐和依據(jù)。
據(jù)悉，天利教育新的命題評價診斷題庫以市面已有的練習(xí)題庫為底層;通過技術(shù)模擬出版策劃全流程，形成用于服務(wù)校本教材、校本教輔應(yīng)用的出版題庫;通過技術(shù)支持命題流程，形成用于評價和診斷的原創(chuàng)大數(shù)據(jù)題庫。練習(xí)、出版和原創(chuàng)題庫，將共同組成三位一體的天利大數(shù)據(jù)中臺。
而針對體制外層面，天利教育表示其已經(jīng)結(jié)合原有教輔的存量，通過對教輔內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、教輔場景遷移，形成了一套基于教輔場景的定向內(nèi)容分發(fā)解決方案，以及基于教輔場景定向信息流分發(fā)的解決方案，可作用在以家庭為單位的群體，通過前置分類來減少無效信息干擾，進(jìn)而打通線下線上場景。
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