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　　校園欺凌 必須嚴(yán)懲

　　12月28日，貴州一段女生遭多人輪流扇耳光的視頻流傳。在長(zhǎng)達(dá)2分46秒的視頻中，6名女生輪番上陣，先后扇另一女生10記耳光。29日，天柱縣教育和科技局通報(bào)稱視頻內(nèi)容屬實(shí)，事發(fā)于10月14日，打人學(xué)生已被嚴(yán)厲批評(píng)，涉事學(xué)校校長(zhǎng)和教務(wù)處主任已被免職，宿管員已被辭退。（頭條新聞，12月30日）

　　當(dāng)今社會(huì)，校園欺凌的案件逐漸走進(jìn)了人們的視線，越來越多的人開始關(guān)注此類事件，大家經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上看到校園暴力事件，甚至有很多學(xué)生因?yàn)樵獾叫@暴力事件無法忍受而結(jié)束年輕的生命。

　　校園暴力事件會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，遭受校園欺凌的學(xué)生整日生活在暴力的陰影中，且不論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危陨淼纳疃紩?huì)受到非常大的影響，也極易出現(xiàn)心理問題。校園暴力對(duì)青少年的生理發(fā)育和心理人格形成的危害是很嚴(yán)重的，弱小的心靈受到創(chuàng)傷，可能會(huì)影響終身的心理和行為，而作為施暴方的學(xué)生長(zhǎng)久以往也可能會(huì)有更強(qiáng)的報(bào)復(fù)心理和施暴傾向。

　　校園欺凌的雙方往往是未成年的學(xué)生，這類事件會(huì)破壞社會(huì)秩序，使人們對(duì)法律失去信心。我們一直在強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)青少年法制教育，使他們懂法、知法、用法，但是如果校園暴力的存在得不到有效改善，學(xué)生受到嚴(yán)重侵害而感受不到法律的作用，那么有的人可能會(huì)對(duì)法律失去信心。

　　不管哪個(gè)地方、哪個(gè)學(xué)校出現(xiàn)校園欺凌，一方面要加強(qiáng)對(duì)青少年的引導(dǎo)，另一方面要強(qiáng)化對(duì)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任履行的指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)學(xué)校管理上要進(jìn)一步要加強(qiáng)，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，堵住漏洞，盡最大可能防范校園欺凌，對(duì)一些惡性案件，依法依規(guī)處理。校園暴力的頻繁發(fā)生，是中國(guó)教育的缺失，學(xué)校、家庭都有不可推卸的責(zé)任，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子成長(zhǎng)的道路上做好正確的引導(dǎo)，排在分?jǐn)?shù)前面的應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人，以免出現(xiàn)無法挽救的后果。