摘要: 厲行節(jié)約、珍惜糧食，簡單樸素的道理，學(xué)校應(yīng)是教育的基礎(chǔ)平臺。然而，現(xiàn)實中校園卻成了食物浪費的重災(zāi)區(qū)。殘余食物垃圾桶里經(jīng)常堆滿了沒吃完剩下
厲行節(jié)約、珍惜糧食，簡單樸素的道理，學(xué)校應(yīng)是教育的基礎(chǔ)平臺。然而，現(xiàn)實中校園卻成了食物浪費的重災(zāi)區(qū)。殘余食物垃圾桶里經(jīng)常堆滿了沒吃完剩下的食物，學(xué)生們經(jīng)常因為飯菜不合口味或者菜量過多最終將剩下的都倒掉。學(xué)生走出校園后，這種鋪張浪費的現(xiàn)象更是不可預(yù)估。如何制止校園食物浪費，還得覓得良方。
學(xué)校為什么會成為糧食浪費的重災(zāi)區(qū)呢？如今，生活水平提高，家長在送孩子去學(xué)校的時候，物質(zhì)上無條件滿足孩子，導(dǎo)致學(xué)生在校吃喝無憂，“糧食來之不易”的觀念淡薄，點菜點的多因不好吃、吃不完就扔掉。而學(xué)校內(nèi)普遍注重文化知識的教育，節(jié)約糧食教育缺位，很多學(xué)校并未設(shè)置有關(guān)節(jié)約意識的教育課程，而少數(shù)學(xué)校采取措施產(chǎn)生的效果也不盡如人意，比如用做題的方式對學(xué)生浪費食物現(xiàn)象進(jìn)行懲處，有可能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，節(jié)約教育事倍功半。
如何才能使校園浪費得到緩解呢？首先學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的多元飲食需求，統(tǒng)計每天受歡迎的飯菜，不斷根據(jù)需求更新菜單，從學(xué)生本身意愿出發(fā)減少對不喜愛飯菜的浪費。其次，學(xué)校應(yīng)重視節(jié)約糧食的教育，可以開設(shè)多彩課程向?qū)W生普及珍惜食物的重要性。最后，家長教育與學(xué)校教育應(yīng)形成合力，避免教育的斷層、段鏈，多方發(fā)力使學(xué)生切實體會到糧食來之不易的艱辛，節(jié)約糧食是做人的一大美好品質(zhì)，同時也知曉父母掙錢不容易，避免不必要的浪費?；啬?/p>
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