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　　原標題：2024-2029年教育領域人工智能市場報告出爐：年復合增長率將達33.51% 

　　多知11月19日消息，根據(jù)ResearchAndMarkets報告，2024年，教育市場的人工智能市場價值為102.48億美元。預計其年復合增長率將達到33.51%，到2029年市場價值將達到434.67億美元。

　　報告認為，數(shù)字技術的興起，以智能設備的使用和所有垂直領域的數(shù)字化為標志，是人工智能教育多樣化的根本驅動力。當前，基于人工智能的解決方案和服務在教育領域有各種應用，包括從傳遞知識到根據(jù)每個學生的表現(xiàn)為他們定制學習體驗。此外，人工智能可用于戰(zhàn)略性地部署自適應輔導系統(tǒng)，改進學習解決方案，并為教育領域的教育者和學生增加更好的價值。這些解決方案為每個學習者提供互動式學習體驗，保證教育質量，并支持學習者提高知識水平和技能。

　　教育領域人工智能市場高度分散，大多數(shù)行業(yè)參與者都以創(chuàng)新為先。主要參與者正在擴大其在區(qū)域和全球市場的影響力，并采取各種策略來獲取大部分市場。這些市場參與者包括IBM、微軟和谷歌等。

　　報告認為，預計對人工智能的投資增加將推動全球人工智能在教育市場的增長。

　　在英國，目標是到2025年培養(yǎng)1000多名政府資助的人工智能博士研究人員，并已宣布為早期人工智能研究人員提供圖靈獎學金。與此同時，中國于2018年4月啟動了“中國高校人工智能人才國際培養(yǎng)計劃”，該計劃由教育部、創(chuàng)新工場和北京大學聯(lián)合主辦。按教育部規(guī)劃，此大型計劃將在五年內(nèi)至少培養(yǎng)出500位AI教師、5000位AI學生。

　　可以看到，各國政府和企業(yè)都意識到人工智能的重要性，并積極投資于其潛力。

　　從全球來看，預計北美地區(qū)將在教育人工智能市場中占據(jù)重要份額，這得益于政府和企業(yè)對人工智能和教育科技的投資增加以及教育娛樂的高滲透率。

　　此外，北美國家，尤其是美國，越來越多地在學校和教育機構中使用智能內(nèi)容，這是因為對人工智能支持的個性化教育解決方案的需求進一步加劇了這種增長。