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沖上熱搜!建議取消與高考重復(fù)的學(xué)業(yè)水平考試
來(lái)源:搜狐 發(fā)表于2024-03-05 18:31:28 編輯:時(shí)寒峰
摘要: 原標(biāo)題:沖上熱搜!建議取消與高考重復(fù)的學(xué)業(yè)水平考試 教育相關(guān)問(wèn)題成為兩會(huì)熱議話題,其中建議取消與高考重復(fù)的學(xué)業(yè)水平考試更是沖上了熱搜。 據(jù)

  原標(biāo)題:沖上熱搜!建議取消與高考重復(fù)的學(xué)業(yè)水平考試

  教育相關(guān)問(wèn)題成為兩會(huì)熱議話題,其中“建議取消與高考重復(fù)的學(xué)業(yè)水平考試”更是沖上了熱搜。

  據(jù)九派新聞消息,十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議將于3月5日在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕。全國(guó)人大代表張瓊麗是湖北恩施高中一名政治教師,今年她關(guān)注與中小學(xué)生息息相關(guān)的領(lǐng)域,提出關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試的建議。

  在高考之外,普通高中還有一項(xiàng)學(xué)業(yè)水平合格性考試,必須合格才能順利畢業(yè)。這項(xiàng)考試包含了13科,即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))、體育與健康、通用技術(shù)、信息技術(shù)。張瓊麗表示,這其中有6門(mén)是高考科目,“實(shí)際上是重復(fù)的,學(xué)生既要參加高考,又要參加合格性考試。”

  張瓊麗說(shuō),“老師課業(yè)負(fù)擔(dān)本來(lái)就重,還要組織監(jiān)考,感覺(jué)就像是在考試之間疲于奔命。對(duì)于學(xué)生而言,合格性考試的難度其實(shí)很低,學(xué)生不是很重視,價(jià)值也不是很大。”因此,她建議對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試進(jìn)一步優(yōu)化,取消普通高中學(xué)生已選6門(mén)高考科目的學(xué)考。

  此外,關(guān)于教育問(wèn)題,也有其他委員、代表提出建議。據(jù)澎湃新聞報(bào)道,全國(guó)政協(xié)委員、青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師洪明基表示,在今年的全國(guó)兩會(huì)中,他最關(guān)心的話題包括就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、生育等等。

  在就業(yè)問(wèn)題上,洪明基直言,“有一句扎心的話,三千元的月薪招不來(lái)一位農(nóng)民工,但一定能招到大學(xué)生,我們的大學(xué)教育怎么貶值到這個(gè)程度?”他注意到,外賣(mài)小哥大軍當(dāng)中,有大專(zhuān)學(xué)歷的、本科學(xué)歷的畢業(yè)生,甚至有985、211的研究生。大學(xué)生找不到工作,在家里當(dāng)全職兒女,令人心酸。

  他呼吁教育改革,建議把基礎(chǔ)教育12年學(xué)制縮短到9年,其中小學(xué)5年、初中2年、高中2年。孩子們6歲可以上學(xué),15歲可以高中畢業(yè),19歲大學(xué)畢業(yè)后,愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生繼續(xù)深造,不愛(ài)學(xué)習(xí)的則進(jìn)入社會(huì),結(jié)婚生娃和事業(yè)發(fā)展互不沖突。另外,校企可以聯(lián)合辦大學(xué),根據(jù)社會(huì)需要重新編寫(xiě)教材,教學(xué)內(nèi)容要跟著時(shí)代常換常新。讓孩子一進(jìn)入大學(xué)就知道未來(lái)的就業(yè)方向,理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐各占一半學(xué)時(shí)。

  洪明基還注意到,目前國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的供需矛盾——我國(guó)技術(shù)工人的缺口是2000多萬(wàn)人,而每年畢業(yè)的1000多萬(wàn)大學(xué)生中,部分人找不到工作。“如果中國(guó)沒(méi)有高素質(zhì)的技術(shù)工人,靠什么來(lái)支撐我們世界第一制造大國(guó)的地位?這關(guān)乎民族復(fù)興、國(guó)家前途。”

  洪明基認(rèn)為,導(dǎo)致學(xué)生擠向普通高中不敢去技校的原因包括:技校“低人一等”的社會(huì)刻板印象、職業(yè)教育體系不夠完善、技校畢業(yè)生就業(yè)前景不明朗、技工收入較低等等。為此,他強(qiáng)烈呼吁提高產(chǎn)業(yè)工人和勞動(dòng)階層的待遇。“只有這樣才能徹底改變中國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)狀,職業(yè)教育的春天才會(huì)真的到來(lái)。”

  在養(yǎng)育孩子問(wèn)題上,洪明基建議推廣嵌入式幼兒園,由政府和企業(yè)合作,在工作園區(qū)設(shè)置幼兒園,只要員工在附近企業(yè)上班,孩子都能入園,且不限戶(hù)籍,不看房產(chǎn)。家長(zhǎng)上班把孩子帶過(guò)來(lái),下班再把孩子帶回家,這種模式可以讓更多員工“帶娃上班兩不誤”,方便又安全,一舉兩得。

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