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　　原標(biāo)題： 為何初中生多半是“異性同桌”，并非巧合，而是班主任的用心良苦

　　回首學(xué)生時代，很多學(xué)生都感覺到意難平，當(dāng)初家長和老師反對他們早戀，青春懵懂的戀愛嫩芽就那么硬生生給掐斷了。

　　也有很多學(xué)生很是委屈，明明自己只是和同桌關(guān)系比較好，但是卻被老師誤會是“早戀”，還被找來家長。

　　同桌可以說是我們學(xué)生時代重要組成部分，在畢業(yè)后每個人總是會不自覺的想起來《同桌的你》，還記得在上學(xué)期間，每隔一段時間就需要換同桌，自己剛和上一任同桌磨合好，沒想到就要適應(yīng)新同桌了。

　　不過換來換去，就有那么幾個同桌會給自己留下深刻的印象，尤其是異性，初高中階段，學(xué)生正處于青春期，難免會對異性產(chǎn)生別樣的情緒，這都是很正常的。

　　可是卻有很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，在上學(xué)期間，老師給更換的同桌大部分都是異性，難道老師就不怕男女生之間朝夕相處出現(xiàn)感情嗎？

　　中學(xué)階段的學(xué)生對于外界是很敏感的，因為對異性很是好奇，班主任之所以會讓男女生組成同桌，就是希望他們可以多多了解，滿足對方的好奇心。

　　越是讓學(xué)生遠(yuǎn)離異性，其實反而越是會讓他們對異性產(chǎn)生好奇心，適得其反，班主任對學(xué)生也是很了解的，大家都是從學(xué)生時代過來的。

　　男女性思維方式是不同的，要是可以讓異性做同桌的話，會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上面有幫助，男生擅長理科，女生則是擅長文科，兩個人可以互相為對方提供學(xué)習(xí)上面的幫助。

　　因此老師讓異性做同桌也是經(jīng)過深思熟慮選擇的，男同學(xué)和女同學(xué)都是互補的關(guān)系。

　　而且男同學(xué)和女同學(xué)要是關(guān)系正常的話是會拘謹(jǐn)?shù)?，不會有太多的共同語言，要是真的異性出現(xiàn)早戀情況的話，老師也會及時的做出來調(diào)整。

　　所以說一切都是在班主任掌握之中的，家長不用過度的關(guān)心，有很多家長都會責(zé)怪老師的做法，讓異性做同桌，害怕耽誤到學(xué)生的成績，但其實老師是心中有數(shù)的。

　　很多家長都會擔(dān)心學(xué)生出現(xiàn)早戀，再三阻止孩子和異性做同桌，最后和學(xué)生鬧得不歡而散。

　　其實家長不必如此，初中生對異性有著興趣是很正常的，這都是青春期的正常反應(yīng)。

　　現(xiàn)在的學(xué)生都是很早熟的，要是家長和老師過多干預(yù)的話，反而會產(chǎn)生反作用，過度干預(yù)是不利于學(xué)生成長的。

　　那么什么情況下，家長可以要求老師給學(xué)生換座位呢？

　　首先就是影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，在學(xué)生時代天大的事情都是重要不過學(xué)習(xí)的，一旦學(xué)生的學(xué)習(xí)受到影響，那么家長肯定是要提出來給學(xué)生更換座位的，相信老師也是不會反對的。

　　其次就是學(xué)生受到同桌的欺負(fù)，有很多男生都會欺負(fù)女學(xué)生，要是說家長發(fā)現(xiàn)的話，就一定要及時的和老師描述情況，給孩子換座位。

　　要是出現(xiàn)這兩種情況的話，家長需要及時的和老師溝通，但如果只是家長單方面的不滿意，就不要和老師溝通了，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活是很不利的。

　　文末總結(jié)

　　在學(xué)生遇到問題的時候，老師和家長是需要幫助學(xué)生去解決的，而不是去火上澆油，家長也需要和老師的關(guān)系保持良好，這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)是很有利的，家長需要懂得正確的教育方式。