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　　原標(biāo)題：少了36萬(wàn)!2024年考研報(bào)名人數(shù)遞增8年后首降 原因何在？

　　2024年全國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)出爐。

　　近日，據(jù)教育部官網(wǎng)消息顯示，2024年全國(guó)碩士研究生考試報(bào)名人數(shù)為438萬(wàn)，相比2023年考研報(bào)名人數(shù)474萬(wàn)，下降了36萬(wàn)人。而根據(jù)歷史數(shù)據(jù)分析，從2015年起，考研報(bào)名人數(shù)逐年遞增，從2015年的164.9萬(wàn)人上漲到2023年的474萬(wàn)人。今年，考研報(bào)名人數(shù)在連續(xù)遞增8年后首次出現(xiàn)了下降趨勢(shì)。

　　“其實(shí)，去年考研報(bào)名人數(shù)下降的趨勢(shì)在部分地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了。”中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員陳志文發(fā)現(xiàn)，考研報(bào)名人數(shù)的下降趨勢(shì)早有苗頭可循。以遼寧省考研報(bào)名人數(shù)為例，2022年考研報(bào)名人數(shù)突破15萬(wàn)，而在2023年考研報(bào)名人數(shù)下降為14.8萬(wàn)；此外，四川省2023年報(bào)名人數(shù)為25.8萬(wàn)人，相比去年僅增加了0.4萬(wàn)人左右。

　　“這說(shuō)明大家越來(lái)越理智了。”在陳志文看來(lái)，過(guò)去部分學(xué)生因?yàn)榫蜆I(yè)難等原因，選擇繼續(xù)攻讀研究生。但是當(dāng)前，研究生學(xué)位增加明顯，研究生要想找到滿意工作也并非易事。

　　據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，2021年全國(guó)共有在學(xué)研究生333.2萬(wàn)人，比2012年增加了近一倍，其中，在學(xué)博士研究生50.9萬(wàn)人。碩士專業(yè)學(xué)位授予人數(shù)占比從2012年的35%增加到2021年的58%，博士專業(yè)學(xué)位授予人數(shù)占比從5.8%增加到9%。10年來(lái)，全國(guó)800多個(gè)研究生培養(yǎng)單位向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)輸送了60多萬(wàn)名博士和650多萬(wàn)名碩士。

　　此前，“211高校碩士畢業(yè)生在火鍋店做保潔”的新聞登上熱搜，引發(fā)大家對(duì)研究生學(xué)歷價(jià)值的爭(zhēng)論。今年，在北京約28.5萬(wàn)名高校畢業(yè)生中，碩博畢業(yè)生人數(shù)首次超過(guò)本科生。這一則新聞再次引發(fā)了人們對(duì)“學(xué)歷加速貶值”的討論。

　　陳志文提到，部分學(xué)生發(fā)現(xiàn)研究生畢業(yè)之后，就業(yè)未必會(huì)比本科畢業(yè)的同學(xué)要好，當(dāng)年的選擇與機(jī)會(huì)可能比今天更多，這種示范效應(yīng)在放大，在綜合考慮性價(jià)比之后，“考研不再成為最優(yōu)選擇”。

　　另一個(gè)值得關(guān)注的變化是，研究生的畢業(yè)要求不斷提高。網(wǎng)上部分學(xué)生自嘲：“有能力考上，沒(méi)有能力讀完。”

　　2019年以來(lái)，教育部開(kāi)展“學(xué)位擠水”行動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展學(xué)位點(diǎn)合格評(píng)估，2014-2021年撤銷103個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，196個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)限期整改。此外，加大了博士學(xué)位論文抽檢力度，不斷提升研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。2020年，多部門發(fā)布《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》。其中提到，到2025年，基本建成規(guī)模結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、體制機(jī)制更加完善、培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升、服務(wù)需求貢獻(xiàn)卓著、國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大的高水平研究生教育體系。到2035年，初步建成具有中國(guó)特色的研究生教育強(qiáng)國(guó)。

　　與此同時(shí)，研究生學(xué)制延長(zhǎng)的新聞也引發(fā)公眾關(guān)注。今年，中南大學(xué)、陜西理工大學(xué)等高校發(fā)布學(xué)制延長(zhǎng)信息，從2024年起，將全日制和非全日制碩士研究生學(xué)制延長(zhǎng)至3年。

　　“考慮到國(guó)內(nèi)外環(huán)境變化對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，以及就業(yè)形勢(shì)的多元化，越來(lái)越多的學(xué)生變得更加清醒，在就業(yè)問(wèn)題上也就更加現(xiàn)實(shí)。”安徽大學(xué)高等教育研究所副教授藺跟榮對(duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者說(shuō)，但是，研究生教育仍然是“高層次人才”和“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新”的主要來(lái)源，另外，隨著高等教育的普及，本科畢業(yè)生在求職的時(shí)候面臨的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，部分學(xué)生選擇攻讀碩士研究生提高自身能力水平和學(xué)位層次，增強(qiáng)就業(yè)能力，“考研熱”現(xiàn)象仍然存在。

　　部分網(wǎng)友對(duì)考研和考公的人數(shù)展開(kāi)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)考研報(bào)名人數(shù)下降約36萬(wàn)，而國(guó)考的報(bào)名人數(shù)增加約40萬(wàn)，由此引發(fā)“考研的人是不是轉(zhuǎn)去考公”的爭(zhēng)論。針對(duì)此爭(zhēng)議，藺跟榮認(rèn)為，目前除了本科生，還有很多研究生也參加考公，兩者之間并沒(méi)有必然的聯(lián)系。但值得注意的是，這兩個(gè)數(shù)字變化的背后反映出當(dāng)前學(xué)生就業(yè)更傾向于現(xiàn)實(shí)和平穩(wěn)的就業(yè)選擇。

　　在畢業(yè)的分岔口，學(xué)生要如何選擇未來(lái)的發(fā)展道路？陳志文認(rèn)為：“這是每個(gè)人的個(gè)性化選擇，沒(méi)有是非對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)答案。但我還是希望年輕人可以多一點(diǎn)拼搏奮斗。”