摘要: 原標(biāo)題:奧中康養(yǎng)破局中國式養(yǎng)老困局,獨(dú)創(chuàng)CCKC親情混齡社區(qū)模式 隨著積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國家戰(zhàn)略的推進(jìn),我國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)逐步發(fā)展,一些新型養(yǎng)老模式
原標(biāo)題:奧中康養(yǎng)破局“中國式”養(yǎng)老困局,獨(dú)創(chuàng)CCKC親情混齡社區(qū)模式
隨著積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國家戰(zhàn)略的推進(jìn),我國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)逐步發(fā)展,一些新型養(yǎng)老模式,比如“抱團(tuán)”養(yǎng)老、“旅行”養(yǎng)老、“興趣”養(yǎng)老等開始進(jìn)入公眾視野。
當(dāng)下,“421”“821”家庭成為主流,一對(duì)獨(dú)生子女成年后,需贍養(yǎng)4位父母長輩、撫養(yǎng)1-3個(gè)小孩,加上夫妻兩邊的爺爺奶奶,還要對(duì)8個(gè)長輩盡孝。一個(gè)家庭未來的后顧之憂和生存問題,都留給了現(xiàn)在的年輕人,他們不得已陷入老齡化社會(huì)下的焦慮怪圈。
近日,奧中康養(yǎng)在重慶探索實(shí)踐了一種新型養(yǎng)老模式,CCKC親情混齡社區(qū)模式,破題“中國式”養(yǎng)老困局。
CCKC的理念源于美國的CCRC模式,意為“持續(xù)照料退休社區(qū)”。和CCRC把老人進(jìn)行集中照料不同的是,CCKC把“退休”迭代進(jìn)化到“親情”,以中國傳統(tǒng)的血緣親情為基礎(chǔ),加入了友情等元素,將一個(gè)單一的“退休”老人社區(qū)擴(kuò)展為混齡社區(qū),實(shí)現(xiàn)全生命周期的美好康養(yǎng)生活。
當(dāng)前,奧中康養(yǎng)的CCKC已經(jīng)在位于靜觀生態(tài)旅游區(qū)的奧中·湖觀山色項(xiàng)目落地。據(jù)悉,奧中·湖觀山色是由重慶市建委認(rèn)證的一星級(jí)智慧小區(qū)。擁有集成多種前沿科技的亞健康管理中心,覆蓋全社區(qū)的智能抓拍以及智能穿戴設(shè)備、防跌倒緊急救護(hù)系統(tǒng)、居家健康檢測(cè)系統(tǒng)、智能人臉識(shí)別系統(tǒng)等技術(shù)賦能,形成集健康、娛樂、便捷、安全為一體的數(shù)字化康養(yǎng)社區(qū)。
基于康養(yǎng)綜合性全齡大型社區(qū),針對(duì)不同人群,奧中·湖觀山色打造了適合他們的多重康養(yǎng)產(chǎn)品。針對(duì)失能與半失能人群,還將規(guī)劃打造租賃式公寓。
原標(biāo)題:多次毆打同學(xué)引發(fā)眾怒,7歲男孩遭46名家長聯(lián)名呼吁轉(zhuǎn)學(xué) 近日,一小
觀察2024-04-11 18:52:29
原標(biāo)題:臨近高考學(xué)生卻學(xué)不進(jìn)去,考生及家長該如何應(yīng)對(duì)? 隨著高考的臨近
觀察2024-04-11 18:49:50
原標(biāo)題:自貢一幼兒園被曝超前教育,當(dāng)?shù)亟腆w局:責(zé)令立即整改小學(xué)化傾向
觀察2024-04-11 18:42:30
原標(biāo)題:關(guān)于國際本科的4大誤區(qū),高三學(xué)生和家長看過來 國際本科就是專升本
觀察2024-04-10 19:26:19
原標(biāo)題:大語文時(shí)代,小學(xué)是否學(xué)過古文?或?qū)⒊蔀楦呖祭_差距的關(guān)鍵 如今
觀察2024-04-10 19:23:14
原標(biāo)題:曾經(jīng)的鐵飯碗專業(yè),也開始卷了 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)早已是國控專業(yè)的重要
觀察2024-04-10 19:12:02
原標(biāo)題:浙大把成績單寄給家長 有學(xué)生直呼崩潰 浙大真的會(huì)把成績單寄給家長
觀察2024-04-08 18:07:31
原標(biāo)題:多地考公年齡調(diào)至40歲,35歲危機(jī)如何破局? #公務(wù)員部分崗位年齡調(diào)整
觀察2024-04-08 18:05:58