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　　原標(biāo)題：愛丁堡大學(xué)最新錄取率新鮮出爐 創(chuàng)歷史新低！

　　在QS2023世界大學(xué)排名中，愛丁堡大學(xué)史無(wú)前例地超越了耶魯、康奈爾、普林斯頓，排名全球TOP15、英國(guó)第5。

　　然而，與排名相呼應(yīng)的，是 愛丁堡超低的錄取率。

　　就在最近，愛丁堡大學(xué)官網(wǎng)悄悄更新了2022年最新的本科申請(qǐng)數(shù)據(jù)！

　　#01

　　申的人多了，錄的人少了

　　“愛丁堡錄取率超低”已經(jīng)不是什么新鮮事了，甚至有的同學(xué)還沒開始正式申請(qǐng)，就先把愛丁堡pass了。

　　而最新的錄取數(shù)據(jù)更是刷新了人們對(duì)愛丁堡的認(rèn)知：

　　首先可以看到幾個(gè)顯而易見的數(shù)據(jù)趨勢(shì)：

　　申請(qǐng)者數(shù)量連續(xù)5年增加，2022年增幅達(dá)9.4%；

　　2022年發(fā)放offer數(shù)量首次下降，降幅達(dá)22.3%；

　　offer發(fā)放比率連續(xù)兩年下降，兩年下降18個(gè)百分點(diǎn)

　　一句話總結(jié)就是“僧多了，粥還少了”。

　　這時(shí)有些同學(xué)可能要說(shuō)了， “33%”這個(gè)數(shù)字，乍一聽也沒有傳聞中那么恐怖，相比于其他藝術(shù)院校而言也不算低。

　　這里就要區(qū)分兩個(gè)概念—— offer發(fā)放率和校方錄取率：

　　Offer發(fā)放比率是指 校方發(fā)放offer數(shù)量相比于申請(qǐng)總?cè)藬?shù)的比例；而錄取率則是 實(shí)際報(bào)到人數(shù)與申請(qǐng)總?cè)藬?shù)的比例。

　　以愛丁堡大學(xué)2022的數(shù)據(jù)為例：

　　盡管offer發(fā)放比率為33%，但如果我們用“acceptances”中的真實(shí)錄取到的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)，得到的錄取率就只有8.1%，比去年的11.7%還要低！

　　這時(shí)你可能又要問(wèn)了：那這8.1%的真實(shí)錄取和33%的offer之間相差的人去哪了？

　　首先， 拿到offer不代表你一定能進(jìn)入到大學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)楹芏鄌ffer都是附帶條件的，有些是語(yǔ)言要求、有些是學(xué)歷證書等等，滿足這些要求并成功在系統(tǒng)中注冊(cè)、繳納學(xué)費(fèi)，你的offer才算真正生效；

　　其次，很少有人只申請(qǐng)一所院校； 當(dāng)我們申請(qǐng)多所院校時(shí)也有很大概率獲得不止一枚offer，很多人會(huì)因?yàn)榉N種原因放棄愛大的offer。

　　因此，我們應(yīng)該對(duì)愛丁堡大學(xué) 有一個(gè)“不卑不亢”的認(rèn)知：

　　一方面，錄取率超低是事實(shí)，成功入學(xué)的難度確實(shí)很大；但另一方面，“拿到愛大offer”這件事的難度其實(shí)并沒有網(wǎng)上傳的那么邪乎（盡管也不簡(jiǎn)單）。

　　更何況這些數(shù)據(jù)都只是愛丁堡大學(xué)的整體數(shù)據(jù)，真正反映錄取情況的，還得看專業(yè)錄取情況。

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　　各專業(yè)詳細(xì)錄取率

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　　#02

　　愛丁堡傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)

　　始建于1583年的愛丁堡大學(xué)是英語(yǔ)世界第6古老的大學(xué)，也是目前蘇格蘭公認(rèn)的最高學(xué)府。

　　在2011年吞并了愛丁堡藝術(shù)學(xué)院 (ECA) 以后， 愛大也已經(jīng)成為了英國(guó)極少數(shù)藝術(shù)學(xué)科開設(shè)齊全的綜合大學(xué)，多個(gè)藝術(shù)學(xué)科在全英、乃至全球享譽(yù)盛名。

　　1

　　插畫設(shè)計(jì)

　　雖然愛丁堡的 藝術(shù)專業(yè)不止一個(gè)， 但要說(shuō)起第一的話， 是插畫設(shè)計(jì)。

　　愛丁堡的插畫 與倫藝-坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院、金斯頓大學(xué)并稱英本插畫Top3；

　　研究生階段的Top3則是皇藝、倫藝、愛丁堡，因此無(wú)論無(wú)論本科還是研究生，愛大的插畫都代表了英國(guó)頂尖水平。

　　相比于繪畫技巧， 愛丁堡的插畫專業(yè)更加注重插畫內(nèi)容的敘事性，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮自己的風(fēng)格，非常適合喜歡用插畫傳達(dá)深意的同學(xué)。

　　愛丁堡的插畫沒有皇藝那么跨界，也不像倫藝那樣注重商業(yè)應(yīng)用，可以說(shuō) 更多地回歸了插畫本身，也更具有學(xué)術(shù)性，觀感上更加回歸插畫最初的形態(tài)。

　　2

　　景觀建筑

　　愛丁堡的建筑類專業(yè)共有建筑設(shè)計(jì)、景觀建筑和建筑歷史與遺產(chǎn)三個(gè)，其中景觀建筑可以稱得上是愛丁堡的中堅(jiān)學(xué)科。

　　該專業(yè)的教學(xué)理念是將不同的專業(yè)與景觀建筑進(jìn)行結(jié)合，探索空間設(shè)計(jì)的多種可能性。

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中， 學(xué)生會(huì)接觸到包括景觀歷史、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、地理學(xué)等各種理論課程，還會(huì)進(jìn)行大量的實(shí)地考察；

　　而愛丁堡作為一座世界級(jí)的歷史文化名城，也為學(xué)習(xí)景觀建筑的同學(xué)提供了現(xiàn)成的研究場(chǎng)地。

　　在此期間， 學(xué)生可以在不同的Studio中獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與設(shè)計(jì)技能，老師也會(huì)結(jié)合各類熱點(diǎn)話題，提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，學(xué)以致用。

　　那么想要申請(qǐng)愛丁堡大學(xué)景觀建筑類專業(yè)，在作品集、面試、競(jìng)賽方面都需要達(dá)到怎樣的要求呢？

　　3

　　電影專業(yè)

　　愛丁堡的電影專業(yè)甚少被人提及，但 其實(shí)這是愛丁堡大學(xué)的一個(gè)隱藏的寶藏專業(yè)。

　　愛丁堡電影專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)界限，用批判性的方法去思考電影的發(fā)展， 老師會(huì)比較注重實(shí)驗(yàn)影像和storytelling，是很典型的英式電影，與美國(guó)商業(yè)化的電影制作存在很大的區(qū)別。

　　電影專業(yè)是在入學(xué)后再進(jìn)行專業(yè)方向選擇的， 可選的方向包括紀(jì)錄片、戲劇、實(shí)驗(yàn)影片，但愛丁堡鼓勵(lì)每個(gè)人在不同的方向中交叉學(xué)習(xí)。

　　除此之外， 愛丁堡國(guó)際電影節(jié)也給在這里學(xué)習(xí)電影的學(xué)生以接觸國(guó)際電影大咖的機(jī)會(huì)，可以讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸一線制作人，對(duì)實(shí)習(xí)和求職都有不少益處。

　　#03

　　著眼于未來(lái)的大學(xué)

　　2021年10月，愛大成立了全新的 未來(lái)學(xué)院（Edinburgh Futures Institute, EFI）”,旨在培養(yǎng)對(duì)未來(lái)充滿好奇心，有意為復(fù)雜的世界貢獻(xiàn)一份力量的學(xué)生。

　　該學(xué)院 采用跨學(xué)科教學(xué)的方式，并與社區(qū)、商業(yè)、政府組織合作，激發(fā)學(xué)生的奇思妙想。

　　EFI 關(guān)注的領(lǐng)域全部著眼于未來(lái)，目前開設(shè)的 六大專業(yè)里，有 4 個(gè)都與藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)：

　　創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

　　創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) MSc Creative Industries 專業(yè) ，綜合了數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)意藝術(shù)、商科、法學(xué)的知識(shí)，幫助同學(xué)們?nèi)ダ斫鈩?chuàng)意產(chǎn)業(yè)所面臨的復(fù)雜挑戰(zhàn)。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們將會(huì)充分運(yùn)用 愛丁堡這座世界文化名城的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，到學(xué)院的合作伙伴（包括文化遺址、節(jié)日慶典等）學(xué)習(xí)實(shí)踐，并積累能夠引導(dǎo)創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的知識(shí)與技能。

　　其實(shí)不止愛丁堡，隨著創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，如今英國(guó)很多大學(xué)如今都已經(jīng)開設(shè)了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)！

　　文藍(lán)藝術(shù)學(xué)員也在今年的申請(qǐng)季中拿到了英國(guó)知名大學(xué)的offer：

　　敘事未來(lái)

　　敘事未來(lái) MSc Narrative Future 課程 ，旨在幫助同學(xué)們研究生活中常見的敘事場(chǎng)景是如何影響我們的行為的，以及它們?nèi)绾蝿?chuàng)造出了另一種展望未來(lái)的方式。

　　作為一個(gè)跨學(xué)科專業(yè)， 該課程匯集了藝術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)和社會(huì)學(xué)的知識(shí)，幫助你探索敘事如何在不同的領(lǐng)域中不斷變幻：

　　從創(chuàng)意寫作到游戲設(shè)計(jì)、從數(shù)字化市場(chǎng)到宗教及環(huán)境話題、從計(jì)算機(jī)的起源到人工智能的發(fā)展……

　　服務(wù)管理設(shè)計(jì)

　　服務(wù)管理設(shè)計(jì) MSc Service Management and Design 專業(yè) ，巧妙地在數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的社會(huì)背景下整合了服務(wù)管理和服務(wù)設(shè)計(jì)的知識(shí)，由來(lái)自管理、設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)專家授課。

　　該專業(yè) 適用于那些計(jì)劃在不同單位提供服務(wù)，或建立服務(wù)體系的申請(qǐng)者，同時(shí)，本專業(yè)也會(huì)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)批判性、創(chuàng)造性和數(shù)據(jù)技能的平臺(tái)。

　　該專業(yè)將服務(wù)管理與服務(wù)設(shè)計(jì)視為一個(gè)整體，從而支撐學(xué)生的職業(yè)發(fā)展路徑。

　　可持續(xù)場(chǎng)地與城市

　　可持續(xù)場(chǎng)地與城市 MSc Sustainable Lands and Cities 專業(yè) ，匯集了致力于創(chuàng)建、塑造和保護(hù)可持續(xù)社區(qū)的行業(yè)專家。

　　該專業(yè)專注于土地與人類發(fā)展之間的相互關(guān)系、對(duì)自然系統(tǒng)的開發(fā)效率等熱門話題 ，專為來(lái)自不同背景的應(yīng)屆畢業(yè)生及行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士設(shè)計(jì)。

　　該課程 不僅關(guān)注土地的基本性質(zhì)，更關(guān)注于如何定義、理解、管理和使用它，從而提出高效的解決方案。

　　這么多藝術(shù)類專業(yè)，哪個(gè)最適合你？

　　想申請(qǐng)愛大，要達(dá)到哪些要求？

　　作品集和文書該如何準(zhǔn)備？