摘要: 原標(biāo)題:素質(zhì)教育2022:監(jiān)管持續(xù)全年平靜 年底王炸 去年12月29日,教育部等十三部門(mén)印發(fā)《關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)的意見(jiàn)》,為素質(zhì)教
原標(biāo)題:素質(zhì)教育2022:監(jiān)管持續(xù)全年平靜 年底王炸
去年12月29日,教育部等十三部門(mén)印發(fā)《關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)的意見(jiàn)》,為素質(zhì)教育過(guò)去一年畫(huà)上了句號(hào),也為接下來(lái)的發(fā)展指明了方向。
過(guò)去一年,素質(zhì)教育賽道略顯沉寂,機(jī)構(gòu)普遍處于摸索階段。但這一賽道的價(jià)值依然凸顯,新型創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)獲得融資,頭部企業(yè)視其為重要的轉(zhuǎn)型方向。如今,有了明確的監(jiān)管條文后,素質(zhì)教育賽道有望進(jìn)入新的階段。
政策監(jiān)管終明朗
整個(gè)2022年,素質(zhì)教育賽道的監(jiān)管始終持續(xù)。
從年初開(kāi)始,教育部就強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)監(jiān)管非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn),查處52家惡意漲價(jià)機(jī)構(gòu)。
到3月,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委以及市場(chǎng)監(jiān)管總局發(fā)布關(guān)于規(guī)范非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)的公告,強(qiáng)調(diào)面向中小學(xué)生的培訓(xùn)不得使用培訓(xùn)貸方式繳納培訓(xùn)費(fèi)用。且不得一次性收取或以充值、次卡等形式變相收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月或60課時(shí)的費(fèi)用。
5月,教育部官網(wǎng)通報(bào)顯示,截至4月30日,各地已有10.99萬(wàn)家非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入監(jiān)管與服務(wù)平臺(tái)監(jiān)管,85%的非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入預(yù)收費(fèi)監(jiān)管,教育部正在引導(dǎo)非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。
9月,教育部再度強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)監(jiān)管。
監(jiān)管疊加疫情反復(fù),素質(zhì)教育行業(yè)并沒(méi)有出現(xiàn)如火如荼的發(fā)展局面,相關(guān)細(xì)分賽道的頭部機(jī)構(gòu),特別是面向K12群體的機(jī)構(gòu)并沒(méi)有密集的動(dòng)作。
直到12月29日,《關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)的意見(jiàn)》發(fā)布,非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)有了明確的方向。在《意見(jiàn)》中,監(jiān)管明確從業(yè)人員必須具備體育、文化藝術(shù)、科技等相應(yīng)類(lèi)別的職業(yè)(專(zhuān)業(yè))能力資質(zhì)。不得聘用中小學(xué)在職在崗教師,聘用外籍人員須符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。強(qiáng)調(diào)了不得開(kāi)設(shè)學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容。培訓(xùn)時(shí)間不得和當(dāng)?shù)刂行W(xué)校教學(xué)時(shí)間相沖突,線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30,線上不得晚于21:00。在收取費(fèi)用方面,強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)不得一次性收取或以充值、次卡等形式變相收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月或60課時(shí)的費(fèi)用,且不得超過(guò)5000元。
《意見(jiàn)》中也提出各地根據(jù)需求可以適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)。上述規(guī)定的提出,讓素質(zhì)教育賽道有了明確的準(zhǔn)則,為下一步的發(fā)展指明了方向。
分化的細(xì)分賽道
一年間,監(jiān)管動(dòng)作不斷,素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)也呈現(xiàn)著分化的發(fā)展趨勢(shì)。
對(duì)于學(xué)前年齡段,由于“雙減”政策明確要求,不得開(kāi)展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn),嚴(yán)禁以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開(kāi)展線下學(xué)科類(lèi)(含外語(yǔ))培訓(xùn)。與此同時(shí),政策對(duì)培訓(xùn)廣告進(jìn)行嚴(yán)格管控,不少機(jī)構(gòu)面臨較大壓力。
在二級(jí)市場(chǎng),諸多公司股價(jià)低迷。美股上市公司洪恩將“學(xué)習(xí)服務(wù)”和“學(xué)習(xí)材料及設(shè)備”兩項(xiàng)營(yíng)收類(lèi)目更名為“線上訂閱”和“線下產(chǎn)品及其他”,雖然業(yè)績(jī)保持亮眼,但股價(jià)依然創(chuàng)造了歷史新低。
為此,學(xué)前教育階段的初創(chuàng)企業(yè)紛紛將方向聚焦到親子、育兒、繪本、互動(dòng)教育等領(lǐng)域。去年三月兩會(huì)期間三孩政策受到關(guān)注,在二級(jí)市場(chǎng),托育服務(wù)、三孩概念、輔助生殖等板塊一度出現(xiàn)了大漲。
在一級(jí)市場(chǎng),親子互動(dòng)、繪本、讀書(shū)、母嬰等相關(guān)領(lǐng)域的初創(chuàng)公司紛紛完成融資,其中,嬰幼兒育教服務(wù)商“愛(ài)多紛”獲得了數(shù)億人民幣Pre-A輪融資。聚焦親子讀書(shū)會(huì)社區(qū)的“好奇說(shuō)”、聚焦母嬰消費(fèi)的“家后”等,融資額達(dá)到數(shù)千萬(wàn)人民幣。
K12階段,素質(zhì)教育則有著明確的學(xué)科與非學(xué)科劃分。按照教育部規(guī)定,體育(或體育與健康)、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))學(xué)科,以及綜合實(shí)踐活動(dòng)(含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育)等按照非學(xué)科類(lèi)進(jìn)行管理。
因此,相關(guān)初創(chuàng)公司的創(chuàng)業(yè)方向也普遍聚焦上述非學(xué)科領(lǐng)域。值得注意的是,作為體育賽事的大年,2022年,與體育培訓(xùn)相關(guān)的領(lǐng)域出現(xiàn)了小熱潮。少兒體適能培訓(xùn)教育品牌“體能虎”、青少年體育服務(wù)提供商“吾同體育”、青少兒體育培訓(xùn)平臺(tái)“賓果運(yùn)動(dòng)”均獲得了數(shù)千萬(wàn)元人民幣融資。
除了上述年齡段,面向成人的素質(zhì)類(lèi)教育也在2022年走到了大眾面前。成人素質(zhì)教育主要聚焦家庭場(chǎng)景中的幸福感提升,親子關(guān)系、減脂健身、夫妻關(guān)系、深度自我探索、個(gè)人表達(dá)溝通等課程收到關(guān)注。
過(guò)去一年,面對(duì)相對(duì)沉寂的行業(yè)環(huán)境,素質(zhì)教育雖然面臨較大的壓力,但仍然在部分細(xì)分賽道有可圈可點(diǎn)的表現(xiàn)。
賽道價(jià)值凸顯
雖然合規(guī)壓力始終高懸頭頂,但素質(zhì)教育仍然展現(xiàn)了強(qiáng)勢(shì)的一面。
一方面,素質(zhì)教育依然是教培頭部企業(yè)的熱門(mén)選擇。新東方在教育領(lǐng)域的規(guī)劃共四個(gè)方面,面向中小學(xué)生的素質(zhì)素養(yǎng)教育體系和產(chǎn)品體系是其中之一。好未來(lái)在19年司慶時(shí)發(fā)布“科教、科創(chuàng)、科普”,其中科教方面涵蓋科學(xué)、人文、科技智造等素質(zhì)教育產(chǎn)品。高途轉(zhuǎn)型有四個(gè)方向,其中,素質(zhì)教育占了重要一部分。轉(zhuǎn)型進(jìn)展迅速的有道,素質(zhì)教育已經(jīng)成為四大業(yè)務(wù)之一,第三季度凈收入同比增長(zhǎng)超200%。11月,有道縱橫還成立了有道縱橫“冠軍班”計(jì)劃。
除此之外,掌門(mén)教育、思考樂(lè)等上市公司,猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫等獨(dú)角獸企業(yè)均在素質(zhì)教育領(lǐng)域有所布局。
另一方面,關(guān)于素質(zhì)教育的上升通道并沒(méi)有關(guān)閉。在今年獲得融資的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)中,寓樂(lè)灣完成了E輪融資,小葉子音樂(lè)教育獲得了C+輪融資,均是較高輪次的融資。同時(shí),深交所此前發(fā)布的《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板企業(yè)發(fā)行上市申報(bào)及推薦暫行規(guī)定(2022年修訂)》中,雖然明確禁止從事學(xué)前教育、學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)的企業(yè)在創(chuàng)業(yè)板發(fā)行上市,但其中并未涵蓋非學(xué)科類(lèi)的素質(zhì)教育。
天風(fēng)證券表示,近兩年頭部機(jī)構(gòu)積極優(yōu)化教研模型,已基本整合出相對(duì)可復(fù)制的素質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容。義務(wù)階段學(xué)科培訓(xùn)已退出資本化舞臺(tái),綜合全面豐富的非學(xué)科內(nèi)容有望是未來(lái)校外培訓(xùn)的主要發(fā)展方向。華西證券也表示,教育部發(fā)布非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)規(guī)范意見(jiàn)符合預(yù)期,利好行業(yè)出清,龍頭企業(yè)受益。這意味著,素質(zhì)教育的價(jià)值依然受到資本認(rèn)可。
回顧過(guò)往一年,素質(zhì)教育更像是在積蓄能量,沒(méi)有出現(xiàn)大發(fā)展、大變化。但在平靜的表象之下,素質(zhì)教育的發(fā)展方向基本明晰,初創(chuàng)企業(yè)不斷涌現(xiàn),發(fā)展通道并未關(guān)閉。未來(lái)的發(fā)展前景,似乎并不悲觀。返回搜狐,查看更多
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