摘要: 原標(biāo)題:高職和中職畢業(yè)生半年后就業(yè)率分別穩(wěn)定在90%、95%左右 12月20日消息,近日,根據(jù)教育部官網(wǎng)顯示,近5年,職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持高位水
原標(biāo)題:高職和中職畢業(yè)生半年后就業(yè)率分別穩(wěn)定在90%、95%左右
12月20日消息,近日,根據(jù)教育部官網(wǎng)顯示,近5年,職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持高位水平,高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生半年后就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右,中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生半年后就業(yè)率穩(wěn)定在95%左右。2020年,在新冠肺炎疫情影響下,高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率依然達到84.23%;中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升學(xué)比例提高,占比超過五成,主要升入高等職業(yè)學(xué)校。
2019年,國務(wù)院發(fā)布《國家職業(yè)教育改革實施方案》,明確提出“啟動1+X證書制度試點工作”。同時,教育部等四部門發(fā)布《關(guān)于在院校實施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級書”制度試點方案》提出,自2019年開始,將,從10個左右領(lǐng)域推進1+X證書制度試點工作;結(jié)合1+X證書制度試點,構(gòu)建符合國情的國家資歷框架,有序開展學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換,為技術(shù)技能人才持續(xù)成長拓寬通道。
2020年9月,教育部辦公廳等四部門發(fā)布《關(guān)于進一步做好在院校實施1+X證書制度試點有關(guān)經(jīng)費使用管理工作的通知》,就X證書培訓(xùn)、考核工作相關(guān)費用列入學(xué)校預(yù)算,績效工資向承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的教師傾斜,優(yōu)先支持1+X證書制度等試點工作提出明確要求,其中提出,試點期間院校組織開展的X證書培訓(xùn)、考核工作,相關(guān)費用應(yīng)作為正常的教育教學(xué)支出列入學(xué)校預(yù)算。各地要根據(jù)證書制度實施、考核成本變化等情況,不斷完善1+X證書考核成本、支出標(biāo)準(zhǔn)的核定辦法,建立動態(tài)調(diào)整機制。確有特殊情況需要提高考核費用標(biāo)準(zhǔn)的,有關(guān)培訓(xùn)評價組織按程序報省級教育行政部門審核后實施。
2021年3月,教育部官網(wǎng)發(fā)布關(guān)于《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》的通知,其中明確將統(tǒng)一采用專業(yè)大類、專業(yè)類、專業(yè)三級分類,一體化設(shè)計中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育???、高等職業(yè)教育本科不同層次專業(yè), 共設(shè)置19個專業(yè)大類、97個專業(yè)類、1349個專業(yè),其中中職專業(yè)358個、高職專科專業(yè)744個、高職本科專業(yè)247個,較原目錄的調(diào)整幅度分別達到61.1%、56.4%和260%。
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