摘要: 原標(biāo)題: 從閱讀的重要性看如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣 我們家長(zhǎng)朋友都知道,閱讀是一種讓孩子終生受益的財(cái)富,而閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),需要的是家長(zhǎng)的有效
原標(biāo)題: 從閱讀的重要性看如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
我們家長(zhǎng)朋友都知道,閱讀是一種讓孩子終生受益的財(cái)富,而閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),需要的是家長(zhǎng)的有效陪伴。如何做一個(gè)“有協(xié)助能力的大人”,通過(guò)親子共讀,讓孩子真正喜歡上閱讀呢?我們本月的主題就是:《如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣》之一《閱讀的重要性》
俗話說(shuō),父母是孩子的第一任老師。孩子的語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)、思想態(tài)度、行為習(xí)慣都受到父母的熏陶和感染。一個(gè)放肆的孩子必有一個(gè)縱容的家長(zhǎng);一個(gè)乖戾的孩子必有一個(gè)易怒的家長(zhǎng);一個(gè)懂禮貌的孩子必有一個(gè)友好的家長(zhǎng);一個(gè)樂(lè)于助人的孩子必有一個(gè)助人為樂(lè)的家長(zhǎng);一個(gè)有良好的閱讀習(xí)慣的孩子必有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)。
要想孩子愛(ài)上閱讀,父母要先愛(ài)上閱讀,說(shuō)到閱讀,首先讓我想到的就是猶太人。大家把“猶太人”三個(gè)字看作是聰明的代名詞,好像他們掌握全世界百分之四十的財(cái)富,只是因?yàn)樗麄兲焐斆?,卻忽略了他們的努力。猶太人最大的特點(diǎn)就是喜歡閱讀。猶太居民家中,幾乎家家都有書(shū)架子。以色列的大街上、地鐵上、路邊,經(jīng)常看到的就是人們拿著一本書(shū)在看,在這樣的環(huán)境下,人們耳濡目染,都有了閱讀的習(xí)慣。
我們家的孩子目前是比較喜歡閱讀的,周末能去書(shū)店看書(shū),就讓她很滿足。她能保持閱讀的興趣,我想這源于我包里每天都會(huì)裝一本書(shū),時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看,從女兒出生,我就給她買各種書(shū),五六個(gè)月大的時(shí)候,哪怕書(shū)都拿倒了,也讓她翻著看。
曾經(jīng)有一項(xiàng)調(diào)查,樣本是30個(gè)工人家庭。這30個(gè)家庭的孩子在長(zhǎng)大之后,有15人成了教授,在成為教授的15個(gè)孩子中,有12人在小時(shí)候由父母陪伴進(jìn)行早期閱讀,而另外15人則和他們的父母一樣,仍然從事著工人的工作。有家長(zhǎng)陪伴進(jìn)行早期閱讀的孩子長(zhǎng)大之后相比沒(méi)有進(jìn)行早期閱讀的孩子,工作和生活的條件都更優(yōu)越。
首先我們來(lái)看看大量閱讀可以為孩子帶來(lái)哪些好處:
1. 學(xué)習(xí)知識(shí),豐富心靈
著名當(dāng)代教育家朱永新說(shuō):一個(gè)多讀書(shū)的人,其視野必然開(kāi)闊,其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。我們可以從各種課外書(shū)籍中獲得豐富的知識(shí)。通過(guò)閱讀,我們可以跨越時(shí)空,了解古今中外的事情。
一個(gè)人養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,他一生都不會(huì)感到寂寞和無(wú)聊,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都反映孩子太喜歡看電視玩電腦,那是因?yàn)楹⒆記](méi)有什么更有價(jià)值的興趣愛(ài)好。有句俗語(yǔ)說(shuō):要想讓田里不長(zhǎng)雜草,就必須先種上莊稼。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。一個(gè)孩子如果愛(ài)上閱讀,就不會(huì)滿腦子只是想著看電視和玩電腦了。
閱讀不僅能豐富心靈,還能幫助我們渡過(guò)很多困難的時(shí)候。我相信,每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到挫折,比如高考失敗,失戀,職場(chǎng)失意,受到傷害......當(dāng)我們覺(jué)得不開(kāi)心的時(shí)候,捧起一本書(shū),就會(huì)沉浸在書(shū)本里,完全被我們喜歡的作者營(yíng)造的精神世界所吸引,不知不覺(jué)就忘記很多煩惱。
再等我們從書(shū)本里走出來(lái),就會(huì)覺(jué)得原本煩惱的那些事都微不足道了,不值得介懷,那些受到的傷害,很容易就放下了。很多悲劇人物,比如馬加爵,就是因?yàn)榉挪幌率艿降膫Γ较朐秸抛呱狭瞬粴w路。熱愛(ài)閱讀的人,還比較容易交朋友,因?yàn)橹R(shí)豐富,比較容易言談?dòng)腥?,受人歡迎。
2. 提高語(yǔ)言表達(dá)能力
文字是語(yǔ)言的書(shū)面符號(hào),兩者是相通的,駕馭文字和駕馭語(yǔ)言的兩種能力,往往可以相互促進(jìn)的。我小時(shí)候,看了安徒生童話,格林童話,就喜歡講給小朋友聽(tīng),經(jīng)常身邊圍了很多小孩聽(tīng)我講故事,這樣就鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3. 提高寫(xiě)作能力
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”,閱讀不僅能提高我們駕馭文字的水平,還能夠提供我們寫(xiě)作的素材。我們看一篇文章,不僅要看寫(xiě)作技巧,更重要的是看作者通過(guò)這篇文章,反映了什么樣的思想和情感,一個(gè)人的思想情感很難通過(guò)培訓(xùn)獲得,只能來(lái)源于生活的直接經(jīng)驗(yàn)或者來(lái)源于書(shū)本的間接經(jīng)驗(yàn)。所以多閱讀,有助于提高孩子的寫(xiě)作能力。
4. 提高明辨是非的能力
一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人,也往往是一個(gè)喜歡思考的人,我們和一些高學(xué)歷的年輕人接觸,發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有大量閱讀支撐,高學(xué)歷的人也很可能缺乏獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,人云亦云,思想很蒼白,而且對(duì)社會(huì)問(wèn)題、民生問(wèn)題毫不關(guān)心。
5. 提高學(xué)習(xí)能力。
閱讀多了,閱讀的速度會(huì)很快,抓重點(diǎn)的能力會(huì)變得很強(qiáng)。以前我們上中學(xué)時(shí),考?xì)v史地理這些副科,老師會(huì)劃考試范圍給大家背,我們很多同學(xué)都要提前一兩周開(kāi)始背,我每次都是考試前一天晚上看兩小時(shí)就行了,每次都能取得比較好的成績(jī)。
另外,語(yǔ)文是其它學(xué)科的基礎(chǔ),到高中階段,一道數(shù)理化大題目,往往一大段文字,如果語(yǔ)文好,能迅速抓住重點(diǎn),第一時(shí)間理解題目要求解決的問(wèn)題,就會(huì)很有優(yōu)勢(shì)。綜上所述,我們得出結(jié)論:閱讀必須開(kāi)始得早,而且要讀得足夠多。
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